在编制施工定额时，一般以（）为主要研究对象。

A. 操作

B. 动作

C. 工序

D. 分部分项

A. 操作

B. 动作

C. 工序

D. 分部分项

A. 定量研究的研究者被研究对象视为自己人

B. 定量研究一般运用标准化的方法收集资料

C. 定量研究的内容可以根据情况灵活变化

D. 定量研究主要以建构主义为方法论基础

A. 工艺

B. 过程

C. 动作

D. 工序

A. 工艺

B. 过程

C. 动作

D. 工序

A. 定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响

B. 定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设

C. 定性研究主要采用归纳法

D. 定性研究主要获取描述性的信息

A. 定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响

B. 定性研究不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设

C. 定性研究把自然情境作为资料源泉

D. 定性研究主要获取描述性的、非数字的信息。

A. 注重研究事物的一般性和规律性

B. 先有研究假设，后收集资料验证

C. 注重研究对象的个别性和特殊性

D. 以演绎法为主要的研究策略

A. 在定量研究中，研究者往往被研究对象视为自己人

B. 在定量研究中，研究假设经常在资料收集中逐步完善

C. 定性研究主要收集数字信息

D. 定性研究的结果不可推论

A. 正确

B. 错误

A. 编制概算定额的基础

B. 企业定额

C. 分项最细，定额子目最多

D. 基础性定额

E. 以同一性质的施工过程为研究对象

A. 编制概算定额的基础

B. 企业定额

C. 分项最细，定额子目最多

D. 基础性定额

E. 以同一性质的施工过程为研究对象

A. 以多种手段来收集资料，记录研究对象的多元资料

B. 在研究前建构研究假设，为资料收集提供准确引导

C. 在资料收集中积极互动，引导研究对象的正面行动

D. 以生活工作阅历为基础，解剖研究对象的主观感受

A. 定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适

B. 定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响

C. 定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思

D. 定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人

A. 投资估算指标

B. 概算指标

C. 概算定额

D. 预算定额

A. 投资估算指标

B. 概算指标

C. 概算定额

D. 预算定额

A. 研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者

B. 以困难群体及其问题或需要为主要研究对象

C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法

D. 在研究过程中需要体现社会工作的价值伦理

E. 首要目标是协助研究对象纾缓和解决问题

A. 以某些主要的或新结构的分部（分项）工程为对象编制的

B. 以单位工程为对象编制的

C. 以某些技术复杂的分部（分项）工程为对象编制的

D. 以某些缺乏施工经验的分部（分项）工程为对象编制的

A. 定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适

B. 定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响

C. 定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实

D. 定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人

A. 定量研究不一定事先设定研究假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善

B. 定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角

C. 定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境

D. 在定性研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响

E. 定量研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善

A. 体现研究者的多元角色

B. 以困难群体及其问题或需要为主要研究对象

C. 行动研究是开展社会工作研究的核心方法

D. 旨在推进福利、促进实务和提升理论

E. 首要目标是协助研究对象纾缓和解决问题

A. 概算定额是在预算定额基础上，经适当地合并、综合和扩大后编制的

B. 概算定额是编制设计概算的依据，而预算定额是编制施工预算的依据

C. 概算定额是以工程形象部位为对象，而预算定额是以分项工程为对象

D. 概算不大于预算

E. 概算定额在使用上比预算定额简便，但精度相对要低

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 是以群体工程为施工组织对象进行编制的

B. 是以单位工程为对象编制的

C. 以某些主要的或新结构、技术复杂的或缺乏施工经验的分部（分项）工程为对象编制的

D. 设计单位和总分包单位参加共同编制

A. 以单项工程为对象编制的

B. 以单位工程为对象编制的

C. 以分部工程为对象编制的

D. 以分项工程为对象编制的

A. 施工定额

B. 劳动定额

C. 预算定额

D. 概算定额

A. 认为社会现象具有可研究的一般规律

B. 认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素

C. 认为研究主体的认识能力是主要的

D. 注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程

E. 认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象

A. 个案研究只适合于定性研究的方法

B. 个案研究可以不拘时地、用多种方法进行研究

C. 个案研究强调应用性研究，注重改变行为的模式

D. 个案研究在资料收集过程中注重调查对象的主观感受

A. 定性研究注重研究问题的普遍性

B. 定性研究尽量将研究对象视为自己人

C. 定性研究采用控制性手法收集相关资料

D. 定性研究必须以理论为依托并形成假设

A. 研究对象多采用非随机抽样方法选取

B. 研究对象可以是一个个案

C. 分析单位根据研究题目与研究目标来定

D. 需要建立一个合适的研究假设

E. 需要选择收集资料的方法

A. 概算定额

B. 施工定额

C. 预算定额

D. 投资估算指标

A. 概算定额

B. 施工定额

C. 预算定额

D. 投资估算指标

A. 失业者

B. 政府领导

C. 娱乐明星

D. 企业家

E. 奥运冠军获得者

A. 以某些主要的或新结构的分部（分项）工程为对象编制的

B. 是以单位工程为对象编制的

C. 以某些技术复杂的分部（分项）工程为对象编制的

D. 以某些缺乏施工经验的分部（分项）工程为对象编制的

A. 定量研究主要获取描述性的信息

B. 定性研究主要分析可操作统计数据

C. 定性研究主要采用实地研究策略

D. 定量研究需要深入理解研究的具体现象

A. 定量研究主要获取描述性的信息

B. 定性研究主要分析可操作统计数据

C. 定性研究主要采用实地研究策略

D. 定量研究需要深入理解研究的具体现象

A. 定量研究以实证主义方法论为基础，采用与自然科学相仿的研究逻辑和研究步骤

B. 定量研究的准备阶段必须完成确定研究议题、提出研究假设和进行研究设计等三项工作

C. 资料收集时，所有调查员第一天收集的资料一般须在三日内交给督导员进行审核

D. 查阅文献和初步探索是确定研究问题的前期工作

A. 定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料

B. 定性研究事先要有假设并在研究中进行检验

C. 定量研究一般注重变量的操作与测量

D. 定量研究比较适用于不熟悉的社会系统

A. 以困难群体及其相关议题为主要对象

B. 研究涉及强势群体

C. 体现研究者的角色多样性

D. 采用社会工作视角

A. 定量研究重在理解回答者所经历事实的含义、隐喻和象征，探索社会关系

B. 定量研究中研究者被研究对象视为自己人，这样获得的资料比较真实

C. 定性研究不一定事先建立研究假设，其假设可在研究过程中逐步形成

D. 定性研究由于重在领悟事实的本质，因此其所得结论具有很好的可推论性

A. 倡导者

B. 协调者

C. 组织者

D. 旁观者

A. 尽量将敏感话题放在访谈最后部分

B. 为研究对象提供支持

C. 对研究对象进行面质

D. 马上中断对研究对象的访问

A. 深度访谈仅适合用于个案工作，不适合小组工作

B. 深度访谈要从研究者的视角把握研究对象的状况

C. 深度访谈是个案研究最常用的一种手段

D. 深度访谈可以深入搜寻对象的特定经历和主观资料

A. 以单项工程为对象编制的

B. 以单位工程为对象编制的

C. 以分部工程为对象编制的

D. 以分项工程为对象编制的

A. 研究假设可以在研究过程中逐步形成并完善

B. 研究者一般被视为外人，以体现其价值中立

C. 该方法主要收集和分析量化、可操作的资料

D. 该方法适用于研究问题已有大量资料的情形

A. 是以群体工程为施工组织对象进行编制的

B. 是以单位工程为对象编制的

C. 以某些主要的或新结构、技术复杂的或缺乏施工经验的分部（分项）工程为对象编制的

D. 设计单位和总分包单位参加共同编制

A. 我国目前建设工程施工招标标底，主要釆用定额计价来编制

B. 单价法是一种以定额计价法编制标的方法

C. 单价法和实物法在计算直接费和间接费的内容都不一样

D. 实物量法是以定额为依据的方法

E. 单价法和实物法的计算工程量的内容是一样的

A. 全面调查方法

B. 个案调查方法

C. 非概率抽样方法

D. 随机抽样方法

A. 全面调查

B. 个案调查

C. 非概率抽样

D. 随机抽样