A. 施工定额
B. 劳动定额
C. 预算定额
D. 概算定额
搜题
第3题
A. 时间定额和产量定额互为倒数
B. 时间定额和产量定额都是材料定额的表现形式
C. 施工定额可以用时间定额来表示
D. 劳动定额的表现形式是产量定额
第5题
A. 清单计价
B. 施工定额
C. 劳动定额
D. 预算定额
第6题
A. 清单计价
B. 施工定额
C. 劳动定额
D. 预算定额
第7题
A. 定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适
B. 定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响
C. 定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思
D. 定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人
第8题
A. 施工定额可以用时间定额来表示
B. 时间定额和产量定额是互为倒数的
C. 时间定额和产量定额都是材料定额的表现形式
D. 劳动定额的表现形式是产量定额
第9题
A. 项目可研报告
B. 施工组织设计
C. 项目成本控制
D. 施工作业方案
E. 企业计划管理
第10题
A. 施工组织和技术上的缺点而产生的时间消耗
B. 施工过程中人为过失而造成的时间消耗
C. 与施工工艺特点有关的工作中断时间
D. 劳动组织不当引起的时间消耗
第11题
A. 施工组织和技术上的缺点而产生的时间消耗
B. 施工过程中人为过失而造成的时间消耗
C. 与施工工艺特点有关的工作中断时间
D. 劳动组织不当引起的时间消耗
第18题
A. 对工程轴线、标高、配合比等施工技术进行复核控制
B. 对计量人员资格、计量程序和计量器具的准确性进行控制
C. 对工程使用的主要材料、半成品、构配件以及施工过程留置的试块、试件等实行现场见证取样送检
D. 施工过程中的关键工序或环节以及隐蔽工程、薄弱环节或质量不稳定的工序、部位或对象制定控制措施
E. 对工序衔接的技术间歇性很强、技术参数与质量密切相关的工序严格控制
第19题
A. 分析安装对象的性质,以专业或工序划分工作内容
B. 依据安装工艺规律确定各专业或工序的前后衔接关系
C. 在总工期或上一级进度计划控制下,安排各工作内容的完成时间,作为生产要素配置数量的依据
D. 绘制横道图
E. 审核批准
第20题
A. 在施工活动中确定合适的人员或机械的配置水平,组织均衡生产
B. 制定机械利用和生产成果完成标准
C. 为制定金钱奖励目标提供依据
D. 确定标准的生产目标,为收入控制提供依据
E. 检查劳动效率和定额的完成情况
第21题
A. 在施工活动中确定合适的人员或机械的配置水平,组织均衡生产
B. 制定机械利用和生产成果完成标准
C. 为制定金钱奖励目标提供依据
D. 确定标准的生产目标,为收入控制提供依据
E. 检查劳动效率和定额的完成情况
第22题
A. 在施工活动中确定合适的人员或机械的配置水平,组织均衡生产
B. 制定机械利用和生产成果完成标准
C. 为制定晋升奖励目标提供依据
D. 确定标准的生产目标.为费用控制提供依据
E. 检查劳动效率和定额的完成情况
第26题
A. 经验估工法
B. 统计分析法
C. 比较类推法
D. 技术测定法
第27题
A. 绘制空白图表--施工过程依序填写--施工持续时间-施工顺序与逻辑关系-横道线标示
B. 绘制空白图表--施工顺序与逻辑关系--施工过程依序填写--施工持续时间-横道线标
C. 绘制空白图表--施工过程依序填写--施工顺序与逻辑关系--施工持续时间-横道线标
D. 绘制空白图表--施工持续时间-施工过程依序填写--施工顺序与逻辑关系--横道线标
第28题
A. 价变量不变。主要用于材料品种不同时进行的换算
B. 量变价不变。当施工工艺条件不同时,对人工工日、机械台班消耗量的增减
C. 量变价也变。当某些材料的规格设计与消耗量定额不同时所发生的换算
D. “一砖混水砖墙”分项工程中“普通粘土砖”的定额消耗量和材料单价是按“标准砖”编制的,若设计时使用非标准砖。则定额应按“价变量不变”的情况进行换算
E. 人工挖土方,“消耗量定额”是按“挖干土”考虑,若实际施工开挖湿土,则人工工日消耗量乘以1.18系数。这类换算属于“量变价也变”的情况
第29题
A. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E. 研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第30题
A. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E. 研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第31题
A. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E. 研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第32题
A. 定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响
B. 定性研究不一定要事先设定假设,而是在研究过程中逐步形成理论假设
C. 定性研究把自然情境作为资料源泉
D. 定性研究主要获取描述性的、非数字的信息。
第33题
A. 控制单位工程的施工进度
B. 确定单位工程的各个施工过程的施工顺序
C. 为编制年度等计划生产作业计划提供依据
D. 控制不同时段的工程成本
E. 是编制和实施施工准备工作的依据
第34题
A. 定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适
B. 定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响
C. 定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实
D. 定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人
第35题
A. 横道图总体表示了各施工过程所需的工期和总工期,并综合反映了各分部分项工程相互间的关系是比较常用的一种施工进度计划的表达方式,它的优点是()。(单选题)
B. 在绘制施工进度图(特别是横道图)时,必须明确各施工过程()。(单选题)
C. 网络计划技术既是一种编制计划的方法,又是一种科学的管理方法。网络计划技术可以为施工管理提供许多信息:()。(多选题)
D. 通过使用横道图与网络图的比较,网络图进度计划对工期的调整优化是明显的。(判断题)
第36题
A. 采用定量研究方法撰写报告时,报告的结构要依照定性研究的范式展开
B. 如果组合了定性研究方法和定量研究方法撰写总结报告,报告的展示格式就得体现两者的相应特性.
C. 以实务阶段为对象的研究报告可以分为需求评估报告、项目方案书和项目总结报告三类
D. 需求评估报告、项目计划书和总结评估报告是特殊的社会工作研究报告
E. 社会工作研究不可以独立于具体实务过程
第37题
A. 分项综合系数法可用产值人工系数或投资人工系数来比较计算
B. 经验比较法是与同类工程进行模拟比较计算
C. 概算定额法是用概(预)算中的人工含量计算劳动力需求总量
D. 分项综合系数法是利用实物工程量中的综合人工系数计算总工日
第38题
A. 价值工程的性质属于一种有组织的技术经济活动
B. 价值工程对所研究对象进行功能分析并系统研究功能与成本之间的关系
C. 价值工程的目的是最大限度地提高产品功能
D. 价值工程以满足使用者的功能需求为出发点
E. 价值工程通常是产品设计部门独自进行的
第39题
A. 预算定额消耗量与概算定额消耗量的差额
B. 预算定额消耗量自身的误差
C. 预算定额人丄定额必须消耗量与净消耗量的差额
D. 预算定额人工工冃消耗量与施工劳动定额消耗量的差额
第40题
A. 施工组织和技术上的缺点而产生的时间消耗
B. 施工过程中人为过失而造成的时间消耗
C. 与施工工艺特点有关的工作中断时间
D. 劳动组织不当引起的时间消耗
第41题
A. 定量研究不一定事先设定研究假设,其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善
B. 定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性,以此发现问题或提出发现问题的新视角
C. 定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境
D. 在定性研究中,研究者被视为外人,其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响
E. 定量研究的研究设计则灵活变化,可以根据当时情况和研究者的过程感悟,修改、完善
第42题
A. 行动研究侧重于优化实务,而不是建构理论
B. 行动研究有效克服了理论和实践脱节的问题
C. 行动研究过程中服务对象基本不参与研究
D. 行动研究可以兼用定量与定性的研究方法
E. 行动研究与社会工作的价值伦理比较一致
第43题
A. 总体是工作对象的全体,如果要对某种产品进行检测,则总体就是这批产品的全部,它应当是物的集合,通常可以记作X。
B. 总体是由若十个个体组成的,因此个体是构成总体的基本元素
C. 通常把从单个产品采集到的质量数据视为个体,而把该批产品的全部质量数据的集合视为总体。
D. 对待不同的检测对象,所采集的数据应该相同
第44题
A. 工人在工作过程中为恢复体力所必需的休息时间,应列在损失时间中进行计算
B. 从施工组织的角度看,工序是组成施工过程的基本单元
C. 工序是组织上分不开和技术上相同的施工过程
D. 按施工过程的完成方法分类,分为工序工作过程和综合工作过程
第45题
A. 清单计价
B. 施工定额
C. 劳动定额
D. 预算定额
第46题
A. 清单计价
B. 施工定额
C. 劳动定额
D. 预算定额
第47题
A. 清单计价
B. 施工定额
C. 劳动定额
D. 预算定额
第50题
A. 定性研究过程中完全可以排除研究者的“观察者偏差”
B. 定量研究重视从理论出发进行演绎推理形成研究假设
C. 定量研究与定性研究的方法可以整合到同一项研究中
D. 定量研究适用于不熟悉的社会系统和微观层面的研究
E. 定性研究主要依托非控制的自然手法进行资料收集
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