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第1题
导游语言从狭义的角度上看，是导游人员与游客（）时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言。
A.
传播文化
B.
导游讲解
C.
指导游览
D.
洽谈商务
E.
交流思想感情
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第2题
导游语言从狭义的角度上看，是导游人员与游客（）时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言。
A.
传播文化
B.
进行讲解
C.
指导游览
D.
洽谈商务
E.
交流思想感情
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第3题
从狭义的角度看，导游语言是导游人员与游客交流思想感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的（）。
A.
副语言
B.
口头语言
C.
态势语言
D.
书面语言
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第4题
导游语言是导游人员必须熟练掌握和运用的所有含有一定意义并能引起互动的一种符号。（）
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第5题
导游语言是一种富有丰富表达力、生动形象的口头语言。（）
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第6题
导游语言是导游人员必须熟练掌握和运用的所有含有一定意义并能引起互动的一种符号。（）
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第7题
导游语言是一种富有丰富表达力、生动形象的口头语言。（）
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第8题
从狭义的角度看，导游语言是导游人员与游客交流思想感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的（）。
A.
副语言
B.
口头语言
C.
态势语言
D.
书面语言
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第9题
某导游员在向旅游者解释“天府”一词的出处由来时说：“天府一词见于《周礼》，其云：天府，掌祖庙之守藏，与其禁令。凡国之玉镇、大宝藏器也焉，若有大祭大丧，则出而陈之，既事而藏之。”此导游员（）。
A.
忽视了导游语言的准确性原则
B.
忽视了导游语言的生动性原则
C.
忽视了导游语言的美学特征
D.
忽视了导游语言口语化的特征
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第10题
某导游员在向旅游者解释“天府”一词的出处由来时说：“天府一词见于《周礼》，其云：天府，掌祖庙之守藏，与其禁令。凡国之玉镇、大宝藏器也焉，若有大祭大丧，则出而陈之，既事而藏之。”此导游员（）。
A.
忽视了导游语言的准确性原则
B.
忽视了导游语言的生动性原则
C.
忽视了导游语言的美学特征
D.
忽视了导游语言口语化的特征
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第11题
下列属于导游语言的特点的有（）。
A.
明了性
B.
现场性
C.
趣味性
D.
情感性
E.
科学性
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第12题
导游语言的作用包括（）。
A.
畅通信息传递
B.
协调主客关系
C.
消除隔阂
D.
提高导游人员的整体素质
E.
激发旅游者热情
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第13题
导游语言的作用包括（）。
A.
畅通信息传递
B.
协调主客关系
C.
消除隔阂
D.
提高导游人员的整体素质
E.
激发旅游者热情
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第14题
下列对于导游语言的描述，错误的是（）。
A.
导游语言多采用短句
B.
导游语言应该口语化
C.
导游语言宜采用谈话式
D.
导游语言是一种书面语
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第15题
下列属于导游语言的特点的有（）。
A.
明了性
B.
现场性
C.
趣味性
D.
情感性
E.
科学性
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第16题
下列对于导游语言的描述，错误的是（）。
A.
导游语言多采用短句
B.
导游语言应该口语化
C.
导游语言宜采用谈话式
D.
导游语言是一种书面语
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第17题
导游语言是受导游工作性质、特点和内容的制约，在（）中形成的行业语言。
A.
社会交际
B.
导游培训
C.
导游实践
D.
学习交流
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第18题
导游语言是受导游工作性质、特点和内容的制约，在（）中形成的行业语言。
A.
社会交际
B.
导游培训
C.
导游实践
D.
学习交流
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第19题
导游语言的艺术形式按其语言表达的方式，可以分为（）。
A.
口头语言
B.
书面语言
C.
态势语言
D.
形体语言
E.
其他语言表达方式
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第20题
导游语言的艺术形式按其语言表达的方式，可以分为（）。
A.
口头语言
B.
书面语言
C.
态势语言
D.
形体语言
E.
其他语言表达方式
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第21题
导游语言包括（）。
A.
口头语言
B.
态势语言
C.
书面语言
D.
副语言
E.
肢体语言
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第22题
导游人员要提高自己的口头语言表达技巧，必须在“达意”和“舒服”上下功夫。（）
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第23题
导游人员要提高自己的口头语言表达技巧，必须在“达意”和“舒服”上下功夫。（）
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第24题
导游语言包括（）。
A.
口头语言
B.
态势语言
C.
书面语言
D.
副语言
E.
肢体语言
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第25题
关于正式导游证和临时导游证的说法，错误的是（）。
A.
正式导游证持有者无语种语言能力的限制
B.
临时导游证有效期限最长不超过1个月
C.
临时导游证持有者是具有特定语种语言能力的人员
D.
申请领取正式导游证是由申请领取者个人向旅游行政部门领取
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第26题
关于正式导游证和临时导游证的说法，错误的是（）。
A.
正式导游证持有者无语种语言能力的限制
B.
临时导游证有效期限最长不超过1个月
C.
临时导游证持有者是具有特定语种语言能力的人员
D.
申请领取正式导游证是由申请领取者个人向旅游行政部门领取
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第27题
副语言是一种有声而无固定语义的语言，以下属于副语言的是（）。
A.
重音
B.
话语
C.
笑声
D.
叹息
E.
掌声
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第28题
副语言是一种有声而无固定语义的语言，以下属于副语言的是（）。
A.
重音
B.
话语
C.
笑声
D.
叹息
E.
掌声
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第29题
在导游服务中，使用频率最高的语言形式是（）。
A.
副语言
B.
口头语言
C.
书面语言
D.
态势语言
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第30题
精彩的描写能最大限度地把景物的内涵充分地揭示出来，以达到“如见其人、如闻其声、如临其境”的境界。这说明导游词的创作要具有（）。
A.
准确性
B.
鲜明性
C.
生动性
D.
具体性
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第31题
精彩的描写能最大限度地把景物的内涵充分地揭示出来，以达到“如见其人、如闻其声、如临其境”的境界。这说明导游词的创作要具有（）。
A.
准确性
B.
鲜明性
C.
生动性
D.
具体性
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第32题
正式导游证与临时导游证的区别有（）。
A.
有无取得导游人员资格证书
B.
有无好的语言表达能力
C.
领取导游证的程序不同
D.
有无特定语种语言能力
E.
有效期限不同
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第33题
正式导游证与临时导游证的区别有（）。
A.
有无取得导游人员资格证书
B.
有无好的语言表达能力
C.
领取导游证的程序不同
D.
有无特定语种语言能力
E.
有效期限不同
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第34题
如何做到导游讲解的生动性？（）
A.
用形象化的语言，创造美的意境
B.
讲解流畅
C.
层次分明，条理清晰，逻辑性强
D.
通过穿插故事等手法增强趣味性
E.
表情、动作有机配合
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第35题
如何做到导游讲解的生动性？（）
A.
用形象化的语言，创造美的意境
B.
讲解流畅
C.
层次分明，条理清晰，逻辑性强
D.
通过穿插故事等手法增强趣味性
E.
表情、动作有机配合
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第36题
导游员良好的语言表达能力主要体现在（）等方面。
A.
语言的文明性
B.
语言的针对性
C.
语言的完整性
D.
语言的幽默性
E.
语言的生动性
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第37题
导游员良好的语言表达能力主要体现在（）等方面。
A.
语言的文明性
B.
语言的针对性
C.
语言的完整性
D.
语言的幽默性
E.
语言的生动性
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第38题
导游讲解是导游语言中最能体现导游职业特点和语言水平的表达形式。（）
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第39题
导游讲解是导游语言中最能体现导游职业特点和语言水平的表达形式。（）
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第40题
在导游服务中，使用频率最高的语言形式是（）。
A.
副语言
B.
口头语言
C.
书面语言
D.
态势语言
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第41题
导游人员激发游客游兴的方法有讲解补偿法。（）
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第42题
在机场送别游客时，导游应采用谦和式语言。（）
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第43题
在游客情绪低落时，导游应采取劝导式或激励式语言。（）
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第44题
在机场送别游客时，导游应采用谦和式语言。（）
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第45题
在游客情绪低落时，导游应采取劝导式或激励式语言。（）
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第46题
有导游在向游客介绍大熊猫的生活习性时，用了这样一段话：“大熊猫生性顽皮，喜欢爬树、打滚、饮水。爬树是为了躲避敌害，在树上享受阳光。为了满足自己嗜饮习性，它的家园大都选在有清泉流水的地方，便于随时畅饮。天寒冰封，熊猫就用前掌击碎冰层饮水。干旱季节，它会下到很深的山谷寻找清净的水源，反复痛饮直到喝得腹胀肚圆，行走困难，才恋恋不舍蹒跚而去。有时干脆卧躺溪边，形如醉汉，当地人称‘熊猫醉水'。”对此，下列看法不正确的一项是（）。
A.
在这里导游巧妙运用拟人、比喻等修辞手法
B.
符合导游语言的生动性原则
C.
符合导游语言的情感性原则
D.
符合导游语言的趣味性原则
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第47题
有导游在向游客介绍大熊猫的生活习性时，用了这样一段话：“大熊猫生性顽皮，喜欢爬树、打滚、饮水。爬树是为了躲避敌害，在树上享受阳光。为了满足自己嗜饮习性，它的家园大都选在有清泉流水的地方，便于随时畅饮。天寒冰封，熊猫就用前掌击碎冰层饮水。干旱季节，它会下到很深的山谷寻找清净的水源，反复痛饮直到喝得腹胀肚圆，行走困难，才恋恋不舍蹒跚而去。有时干脆卧躺溪边，形如醉汉，当地人称‘熊猫醉水'。”对此，下列看法不正确的一项是（）。
A.
在这里导游巧妙运用拟人、比喻等修辞手法
B.
符合导游语言的生动性原则
C.
符合导游语言的情感性原则
D.
符合导游语言的趣味性原则
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第48题
导游人员在导游讲解时，要做到讲解的明了性，必须做到（）。
A.
忌用长句
B.
忌讲解内容过多
C.
忌用书面语言
D.
忌用行话和专业术语
E.
忌啰嗦与不良的口头禅
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第49题
导游人员在导游讲解时，要做到讲解的明了性，必须做到（）。
A.
忌用长句
B.
忌讲解内容过多
C.
忌用书面语言
D.
忌用行话和专业术语
E.
忌啰嗦与不良的口头禅
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第50题
导游语言的“动情”要求导游人员要善于运用富有（）的语言。
A.
人情味
B.
感染力
C.
幽默诙谐
D.
生动形象
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搜题
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