A. 分析法
B. 综合法
C. 抽象法
D. 概括法
搜题
第3题
A. 一个项目管理班子中各组成部门之间的逻辑关系
B. 一个项目中各组成部分之间的组织关系
C. 一个项目管理班子中各组成部门之间的组织关系
D. 一个项目中各组成部分之间的逻辑关系
第4题
A. 比较法
B. 抽象法
C. 分析法
D. 综合法
第5题
A. 比较法
B. 抽象法
C. 分析法
D. 综合法
第6题
A. 总体是工作对象的全体,如果要对某种产品进行检测,则总体就是这批产品的全部,它应当是物的集合,通常可以记作X。
B. 总体是由若十个个体组成的,因此个体是构成总体的基本元素
C. 通常把从单个产品采集到的质量数据视为个体,而把该批产品的全部质量数据的集合视为总体。
D. 对待不同的检测对象,所采集的数据应该相同
第7题
A. 研究对象多采用非随机抽样方法选取
B. 研究对象可以是一个个案
C. 分析单位根据研究题目与研究目标来定
D. 需要建立一个合适的研究假设
E. 需要选择收集资料的方法
第8题
A. 风险列举法指风险管理部门按照业务流程,列举出各个业务环节中存在的风险
B. 流程图法指风险管理部门对整个业务过程进行全面分析,对其中各个环节逐项分析可能遇到的风险,找出各种潜在的风险因素
C. 分解分析法指把组成要素合成大系统,从中分析可能存在的风险及潜在损失的威胁
D. 企业可以采用风险列举法、流程图分析法、分解分析法帮助识别风险
第9题
A. 每个人都是独特的
B. 每个人都是值得尊重的
C. 个人经验是其生命历程的一部分
D. 对服务对象的生活方式采取包容的态度
E. 认同服务对象的所有观点
第10题
A. 抽象法
B. 分析法
C. 比较法
D. 归纳法
第11题
A. 在社区工作的评估阶段,应采用定性研究方法
B. 在评估个案工作的效果时,应采用观察法
C. 在分析社区问题时,应关注整体与部分之间的关系
D. 在把握单个调查对象的情况时,可进行问卷调查
第12题
A. 目标是指服务总体要达到的结果,是工作的大方向,是可以测量的
B. 目标是对服务对象要达到的境界的整体描述
C. 目标是现实可行的,是一个个具体的工作指标,并且是可以测量的
D. 目标是由实现一个个目的而最终达到的状态
第13题
A. 每个人都应当有权利和机会发展个性,社会工作者应当尊重服务对象的个体差异,不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特的需要
B. 要充分考虑服务对象的性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教及精神或生理状况等方面的价值差异,及其与社会主流价值之间可能存在的冲突
C. 尊重个性化需求,充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一
D. 不同的社会工作方法在应用个别化原则时有区别
E. 不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别
第14题
A. 目标是指服务总体要达到的结果,是工作的大方向,是可以测量的
B. 目标是服务对象要达到的境界的具体、细致性的陈述,是社会工作者和服务对象共同努力达到的
C. 目标是现实可行的,是一个个具体的工作指标,并且是可以测量的
D. 目标是由一个个目的实现而最终达到的状态
第15题
A. 服务对象知道这个问题存在
B. 服务对象承认这是一个问题
C. 服务对象愿意处理这个问题
D. 服务对象需要解决这个问题
第16题
A. 为面临多种问题的服务对象寻找服务网络
B. 从多个方面入手,找出服务对象的问题多多益善
C. 协调以服务对象为中心的服务网络的各项服务
D. 找到各种各样的人一起来帮助服务对象
E. 以服务对象为核心,把问题集中化,重点问题重点处理。
第17题
A. 服务对象知道这个问题存在
B. 服务对象承认这是一个问题
C. 服务对象愿意处理这个问题
D. 服务对象有能力处理这个问题
E. 服务对象有资源处理这个问题
第18题
A. 人们遇到的问题完全是由个人原因引起的
B. 社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点,不能仅放在他(她)个人身上,要从与之相关的不同系统的角度分析问题着手
C. 受助者与各个系统之间的关系是动态的
D. 社会工作者必须不断地对受助者与环境的关系做出新的判断
E. 对服务对象的帮助要从整个生态系统出发,把它们的问题放到不同层面的系统中去看待和解决
第19题
A. "各位,小组是属于我们大家的,为什么你们总是不说话呢?"
B. "现在小组中有人一直不说话,我们可否花5分钟讨论一下这个问题?"
C. "讲话比较多的各位可否把机会让给说话少的人?"
D. "有些较少发言的组员可能有很好的想法,你们可否谈谈你的想法?"
E. "下面每个人用两分钟讲一讲你对刚才活动的感受."
第20题
A. 资料的格式基本统一,便于比较分析
B. 研究的结果具有整体性,可推论到相似个案
C. 有利于针对研究对象的问题提出具体的解决方案
D. 有助于实地研究前形成研究思路并进行理论构建
第21题
A. 与一般志愿者的公益活动一样,具有很强的专业性
B. 采用的方法是个别化的工作方式
C. 服务对象是生活中遇到困难的单个个人或者家庭
D. 帮助的目标是促进个人与周围环境或者他人之间关系的更加和谐
第22题
A. 与一般志愿者的公益活动一样,都具有很强的专业性
B. 采用的方法是个别化的工作方式
C. 服务对象是生活中遇到困难的单个个人或者家庭
D. 帮助的目标是促进个人与周围环境或者他人之间关系的更加和谐
第23题
A. 定量研究
B. 定性研究
C. 非干扰性研究
D. 行动研究
第24题
A. 中毒属于第二类伤害()。
B. 在其他条件不变时,能量作用于人体的时间越短,对人体的伤害越严重()。
C. 下列说法正确的有()。
D. 按照甲对系统的解释,下列说法正确的有()。
第25题
A. 中毒属于第二类伤害()。
B. 在其他条件不变时,能量作用于人体的时间越短,对人体的伤害越严重()。
C. 下列说法正确的有()。
D. 按照甲对系统的解释,下列说法正确的有()。
第26题
A. 中毒属于第二类伤害()。
B. 在其他条件不变时,能量作用于人体的时间越短,对人体的伤害越严重()。
C. 下列说法正确的有()。
D. 按照甲对系统的解释,下列说法正确的有()。
第30题
A. 认为社会现象具有可研究的一般规律
B. 认为社会研究方法应该着重分析社会整体的因素
C. 认为研究主体的认识能力是主要的
D. 注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程
E. 认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象
第31题
A. 小组是各个构成单元相互联系和形成的一个完整的系统
B. 小组成员间的相互依存关系形成了小组的内在动力基础
C. 分裂的压力来源于小组成员彼此之间的相互遵从
D. 小组行为会随着小组成员的改变而改变
E. 任何一个小组都会面临内聚力的挑战和分裂的压力
第32题
A. 把控制系统输出信号返送回来,对输入与输出信号进行比较,比较差值作为系统输入信号,在作用于系统,对于系统起到控制作用的是()
B. 厂长甲的第一个培训内容,说明安全生产管理要遵循管理的()
C. 按照甲对系统的解释,以下说法正确的是
D. 系统原理是指任何二个系统内的管理手段必要构成一个连续封闭的回路,才能有效的管理活动。
E. 人本原理的核心是如何调动人的积极性。
F. 厂长甲为职工进行安全教育,以提高安全员的安全素质,这是安全生产管理安全教育措施。目前我国最缺乏的是安全技术措施。
第33题
A. 【选择性粘贴】是Excel强大的功能之一
B. 选择性粘贴还有一个常用的功能就是【转置】功能
C. 把一个横排的表变成竖排的或者把一个竖排的表变成横排的
D. 选择性粘贴只能粘贴数值型数据
第34题
A. 强调价值中立,在研究中不作价值判断
B. 事物本身存在着内在的、可重复的规律
C. 否认客观事实,观察到的东西都是“人造的”
D. 社会科学要说明个别具体事物之间的联系
第35题
A. 价格上涨、下跌现象是不断重复的,而且价格涨跌规律具有周期性特征,像水的波浪一样,循环往复
B. 价格运行的大的周期可以细分出小的周期,小的周期又可以再细分成更小的周期;价格周期无论时间长短,都是以一种运动模式进行
C. 一个完整的价格周期要经过8个过程,上升周期由5个上升过程(上升浪)和3个下降调整过程(调整浪)组成
D. 一个完整的价格周期要经过8个过程,下跌周期有5个下跌过程(下跌浪)和3个上升调整过程(调整浪)组成
第45题
A. 反对把社会现象归结为只对各种社会现象做整体说明
B. 注重研究者与被研究者的主观性
C. 具有人文主义倾向
D. 强调实施是人们建构的,并受环境的影响
第47题
A. 施工组织总设计是以若干单位工程组成的群体工程或特大型项目为主要对象编制的施,对整个项目的施工过程起统筹规划、重点控制的作用
B. 单位工程施工组织设计是以单位(子单位)工程为主要对象编制的施工组织设计,用以具体指导其施工过程
C. 施工方案以分部(分项)工程或专项工程为主要对象编制的施工技术与组织方案,用以具体指导其施工过程
D. 施工组织总设计是对整个建设项目的全局性战略部署,其内容和范围比较概况
第48题
A. 定性研究的研究对象多采用概率抽样方法抽取
B. 定性研究的分析单位视研究题目与研究目标而定,可以是个人、小组、社区、项目以及事件等
C. 定性研究的特色是资料收集、整理与研究的动态互动
D. 定性研究注重事实的本质和整体
E. 定性研究的资料研究包含资料整理和统计分析两项工作
第49题
A. 每个管理标准都是管理标准体系中的一个环节,整个管理标准体系具有较强的()。
B. 由于标准在编制过程中运用了()的方法,对企业范围内全部所需要管理的事项,运用标准化原理,进行协调、统一、优化后制定管理标准,形成管理标准体系。
C. 根据企业的管理标准体系构成定义,属于管理事项的有()。
D. 管理标准在形式上比规章更加灵活,而且对每个环节、转换过程中各项工作为什么干、干到什么程度都规定得十分清楚,内容上可以做到定量。
第50题
A. 链接资源
B. 预估问题
C. 进行转介
D. 建立关系
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