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第1题
（）守时观念较差，活动迟到习以为常。
A.
德国人
B.
法国人
C.
意大利人
D.
英国人
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第2题
游客在旅游中期阶段的懒散心态主要体现在（）。
A.
时间概念较差
B.
个体观念更弱
C.
游览中自由散漫
D.
到处丢三落四
E.
团内矛盾渐显
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第3题
游客在旅游中期阶段的懒散心态主要体现在（）。
A.
时间概念较差
B.
个体观念更弱
C.
游览中自由散漫
D.
到处丢三落四
E.
团内矛盾渐显
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第4题
游客在旅游中期阶段的懒散心态主要体现在（）。
A.
时间概念较差
B.
个体观念更弱
C.
游览中自由散漫
D.
到处丢三落四
E.
团内矛盾渐显
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第5题
现在中学生群体很流行电子游戏，许多学生因此影响了学习，甚至有的学生模仿游戏里的人物，做出了一些危险行为。针对这种现象，学校社会工作者设计了一套方案，其中属于预防层面的有（）。
A.
帮助学生提高学习能力和学习成绩
B.
针对有偏差行为的学生开展矫正服务
C.
引导家长关注学生的日常活动
D.
帮助学生养成良好的作息习惯
E.
开展社会交往小组活动
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第6题
宝宝在8个月左右的时候就能够轻松爬行，这属于人类行为的（）。
A.
本能行为
B.
习得行为
C.
偏差行为
D.
正常行为
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第7题
根据老年人的生理特点和心理需求，旅游行程的安排应以（）为主。
A.
静态观赏
B.
动态观赏
C.
单一固定
D.
互动参与
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第8题
根据老年人的生理特点和心理需求，旅游行程的安排应以（）为主。
A.
静态观赏
B.
动态观赏
C.
单一固定
D.
互动参与
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第9题
关于建筑工程施工质量控制，施工人员应当树立五大观念有（）。
A.
注重生态文明的观念
B.
社会效益、企业效益综合效益观念
C.
质量第一的观念
D.
预控为主的观念
E.
为用户服务的观念
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第10题
根据行为对社会产生的积极或消极作用，可以将人类行为分为（）。
A.
亲社会行为和反社会行为
B.
本能行为和习得行为
C.
正常行为和偏差行为
D.
偏差行为
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第11题
观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求并提出演习发现的过程是()。
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第12题
观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求并提出演习发现的过程是()。
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第13题
观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求并提出演习发现的过程是（）。
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第14题
人的社会行为根据行为对社会的作用是积极还是消极可以分为（）。
A.
亲社会行为
B.
反社会行为
C.
习得行为
D.
偏差行为
E.
正常行为
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第15题
社会工作的（）是对专业社会工作者在实践中的一般规定，它清晰地告诉社会工作者“应该做什么”以及“不应该做什么”。
A.
服务理念
B.
价值理念
C.
价值观
D.
伦理守则
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第16题
演习评价是指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求并提出演习发现的过程。
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第17题
演习评价是指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求并提出演习发现的过程。
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第18题
演习评价是指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求并提出演习发现的过程。
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第19题
演习评价是指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求并提出演习发现的过程。
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第20题
演习评价是指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求并提出演习发现的过程。
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第21题
按照行为是否符合正常模式和社会规范划分，可以把人类行为划分为（）。
A.
本能行为和习得行为
B.
亲社会行为和反社会行为
C.
正常行为和偏差行为
D.
本能行为和正常行为
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第22题
人类行为按照是否符合正常模式和社会规范，可以分为（）
A.
本能行为和习得行为
B.
亲社会行为和反社会行为
C.
正常行为和偏差行为
D.
本能行为和正常行为
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第23题
下列属于客家民系民俗特征的有（）。
A.
精巧灵活，竞争意识强
B.
尊师重教，崇尚诗书
C.
宗族、家乡观念强，凝聚力强
D.
自尊保守，平等互助，团结对外
E.
克勤克俭，吃苦耐劳，宗族观念强
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第24题
下列属于客家民系民俗特征的有（）。
A.
精巧灵活，竞争意识强
B.
尊师重教，崇尚诗书
C.
宗族、家乡观念强，凝聚力强
D.
自尊保守，平等互助，团结对外
E.
克勤克俭，吃苦耐劳，宗族观念强
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第25题
某贫困地区一直以来奉行的风俗习惯是女子结婚后不能在外抛头露面，导致当地很多想要外出务工的已婚女子被迫在家，刚嫁到该地的小王经常在外抛头露面上班，周围邻居对她指指点点，认为小王的行为是偏差行为。划分这种行为为偏差行为的标准是（）。
A.
社会规范与价值
B.
个人主观体验
C.
统计规律
D.
行为适应性标准
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第26题
红色旅游的吸引物是指1911年辛亥革命以后，中国革命所产生系列革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神。（）
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第27题
红色旅游的吸引物是指1911年辛亥革命以后，中国革命所产生系列革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神。（）
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第28题
晓东(化名)，男，8岁，是一名小学三年级学生，生活在贵州某小山村。父母为了使晓东能够上学，在晓东3岁的时候一起外出到广东打工。因为回家的路费非常昂贵，至今未回家一次，留下晓东和爷爷奶奶生活。你作为一名社会工作者，了解到像晓东这样的情况越来越多，这个小山村已经有10余个像晓东这样的儿童了。问题：请针对这类型儿童的需求情况，制订一份社区服务方案。
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第29题
下列不属于小组工作的时间所包含的内容是（）。
A.
工作的持续时间
B.
小组聚会的频率
C.
每次活动时间的长短
D.
小组工作最迟完成时间与最早开始时间差
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第30题
矫正社会工作者秉持（）的理念开展服务。
A.
人罪分离
B.
社会观念
C.
以人为本
D.
人格平等、与人为善
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第31题
改革开放后，中国人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（）。
A.
多样性
B.
滞后性
C.
动态性
D.
稳定性
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第32题
消防设施操作员职业标准以()为指导思想。
A.
职业活动为导向、职业技能为核心
B.
以人为本、生命至上
C.
忠于职守、严守规程
D.
钻研业务,精准求精
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第33题
消防设施操作员职业标准以()为指导思想。
A.
职业活动为导向、职业技能为核心
B.
以人为本、生命至上
C.
忠于职守、严守规程
D.
钻研业务,精准求精
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第34题
关于沃·威尔士总结的后现代主义的特征，下列说法错误的是（）。
A.
后现代是一个告别了整体和统一性的时代
B.
后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代
C.
后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式
D.
后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代
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第35题
关于沃•威尔士总结的后现代主义的特征中，下列说法错误的是（）。
A.
后现代是一个告别了整体和统一性的时代
B.
后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代
C.
后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式
D.
后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代
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第36题
学校社会工作者大潘了解到，一部分学生虽然有学习意愿，但对老师布置的学习任务，要么马虎对付，要么拖拖拉拉，影响了学习效果。为提升这些学生的行动力，大潘计划开展一系列有针对性的服务，适宜的做法有（）
A.
鼓励学生参与物理、化学、生物等课程的教学实验，分享感受与经验
B.
对学生提出任务目标，及时检查执行情况，培养及时完成功课的习惯
C.
开展历奇辅导，帮助学生经历新奇、体验冒险、挑战自我等方式激发潜能
D.
开展主题小组，模拟情景，提出任务，邀请组员竞标，培养积极生活态度
E.
通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧引导学生表达感受、宣泄情绪
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第37题
《中华人民共和国安全生产法》第五十四条从业人员在作业过程中，应当（)严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。
A.
严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程
B.
坚守岗位
C.
遵守劳动纪律不迟到早退
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第38题
某游戏商最近新推出的一款游戏，很受中学生的欢迎，媛嫒所在的班级里，有几个同学经常逃课去网吧玩这款新游戏，划分此种偏差行为的标准是（）。
A.
内省经验标准
B.
社会规范与价值标准
C.
统计学标准
D.
行为适应性标准
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第39题
某导游在车上为旅游者讲解南京历史时，发现多数旅行者被窗外的南京长江大桥所吸引，于是该导游立即对这座桥展开介绍。这体现了导游讲解的（）。
A.
以人为本原则
B.
客观性原则
C.
生动性原则
D.
灵活性原则
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第40题
某导游在车上为旅游者讲解南京历史时，发现多数旅行者被窗外的南京长江大桥所吸引，于是该导游立即对这座桥展开介绍。这体现了导游讲解的（）。
A.
以人为本原则
B.
客观性原则
C.
生动性原则
D.
灵活性原则
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第41题
一个完整的安全观察报告能告诉阅读者（)
A.
你所观察到的任何安全的行为以及为鼓励持续安全的行为你所采取的行动
B.
你所观察到的任何不安全的行为以及你所立即采取的纠正行为
C.
为了防止事故的再度发生所采取的纠正措施
D.
你的名字\你观察的作业区\观察日期等
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第42题
一个完整的安全观察报告能告诉阅读者（)。
A.
你所观察到的任何安全的行为以及为鼓励持续安全的行为你所采取的行动
B.
你所观察到的任何不安全的行为以及你所立即采取的纠正行为
C.
为了防止事故的再度发生所采取的纠正措施
D.
你的名字\你观察的作业区\观察日期等
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第43题
正投影通常直观性较差，作为补充还有一些。维图作为补充，以下属于三维图形的有（）。
A.
剖面图
B.
轴测图
C.
正等测图
D.
节点详图
E.
透视图
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第44题
西方旅游者不愿被他人打扰，所以导游人员只有在他们提出要求时，才提供尽可能的帮助。（）
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第45题
接待老年旅游者，一定要处理好劳逸关系，即要（）。
A.
活动安排少而精，留有余地
B.
游览时放慢行进速度
C.
讲解精炼，语速放慢，适当重复
D.
游览中，午饭后适当安排休息
E.
不要安排晚间活动
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第46题
某中学初一学生刘岩，课余时间经常与一些社会青年混在一起，出入酒吧，寻衅滋事。可以用（）来判断刘岩的行为是否属于偏差行为。
A.
内省经验标准
B.
统计学标准
C.
当地风俗习惯
D.
社会规范与价值标准
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第47题
改革开放后，中国人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（）。
A.
多样性
B.
滞后性
C.
动态性
D.
稳定性
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第48题
“十四五”时期经济社会发展必须遵守的原则有（）。
A.
坚持以人民为中心
B.
坚持依法执政
C.
坚持新发展理念
D.
坚持系统观念
E.
坚持深化改革开放
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第49题
娱乐时的文明引导包括（）等内容。
A.
组织旅游者安全、有序、文明、理性参与娱乐活动
B.
提示旅游者观赏演艺、比赛类活动时可为同行游客抢占位置
C.
提示旅游者观看体育比赛时，尊重参赛选手和裁判，遵守赛场秩序
D.
提示旅游者听从工作人员指挥，注意安全，爱护环境
E.
提示旅游者参与活动时，要文明参与、大方得体
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第50题
娱乐时的文明引导包括（）等内容。
A.
组织旅游者安全、有序、文明、理性参与娱乐活动
B.
提示旅游者观赏演艺、比赛类活动时可为同行游客抢占位置
C.
提示旅游者观看体育比赛时，尊重参赛选手和裁判，遵守赛场秩序
D.
提示旅游者听从工作人员指挥，注意安全，爱护环境
E.
提示旅游者参与活动时，要文明参与、大方得体
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搜题
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