A. 商鞅
B. 李悝
C. 吴起
D. 韩非
搜题
第7题
A. 它是我国古代最重要的数学著作
B. 它的作者是西汉人
C. 它的出现,标志着我国古代数学体系的形成
D. 隋唐时期的刘徽对它的注释是中国数学史上的重要文献,他最早提出十进位小数的概念
E. 它系统地总结了我国从先秦到东汉初年的数学成就,特别是其中负数的概念以及正负数的加减法运算法则,是具有世界意义的成就
第9题
A. 某大学的学生会
B. 某社区部分退休人员成立的社区志愿服务协会
C. 某高校法学教授联合30个大学的法学院系成立的社会福利法研究学会
D. 某境外社会团体申请在中国设立代表机构
第10题
A. 家庭支持是家庭成员社会生活的基础
B. 家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键
C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机
D. 生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据
E. 提供心理及法律援助
第12题
A. 保护未成年人,应当坚持最有利于未成年人的原则
B. 对未成年人应当实施全面保护,具体包括家庭、学校、社会、政府、网络和司法保护六个方面
C. 旅馆、宾馆、酒店等住宿经营者接待未成年人入住,或者接待未成年人和父母以外的成年人共同入住时,应当及时联系其父母或者其他监护人。
D. 学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对实施欺凌的未成年学生,应当第一时间向公安机关报告,并配合相关部门依法处理
E. 任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒
第14题
A. 家庭行为学习是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务
B. 家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系
C. 家庭行为学习要求指导父母亲在孩子作出适当的行为时给予奖励
D. 家庭行为学习假设孩子在家庭生命周期不同阶段有相同的学习任务
第17题
A. 学校社会工作目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能
B. 学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
C. 学校社会工作者需要掌握有关社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观
D. 学校社会工作服务以全体学生为服务对象,首要关怀处境不利学生
E. 学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的
第18题
A. 小说注重可读性,迎合大众口味,是一种“轻文学”
B. 展示半殖民地大都市上海的生活百态,着重病态生活的描写
C. 首次提出“饮食男女”这一海派常写的新的主题,造成一种“新式的肉欲小说”
D. 重视小说形式的创新
E. 对都市文明既有幻灭,又有欣赏
第19题
A. 家庭成员出现问题时,他们需要调整自己的行为和沟通交流方式
B. 家庭问题是由某个或者某些家庭成员导致的
C. 家庭所面临的危机既是机会,也是挑战
D. 因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决
第20题
A. 家庭支持是家庭成员社会生活的基础
B. 家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键
C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机
D. 家庭系统理论是理解家庭内外部环境的重要依据
第21题
A. 职工一方和用人单位有协商需求均可以向对方提出,书面形式、口头形式都可以
B. 集体协商需要双方派代表,每方代表3人
C. 集体协商的目的是形成集体合同草案
D. 因工受伤时企业的赔偿、变更、解除集体合同的程序都可以是集体协商的内容
E. 集体协商形成的集体合同草案双方代表签字确认后生效
第22题
A. 小华,5周岁,幼儿园学童,特困供养人员子女
B. 小梦,9周岁,小学生,父母是福利企业残疾职工
C. 小丽,13周岁,初中生,低保家庭成员
D. 小君,19周岁,在职夜大学生,低保家庭成员
第25题
A. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E. 研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第26题
A. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E. 研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第27题
A. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B. 研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C. 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D. 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
E. 研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
第28题
A. 行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的,否认了人的心理因素
B. 德国社会心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果
C. 新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念,其行为公式是B=f(S.A)
D. 狭义的人类行为仅指内部的心理反应
E. 广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应
第29题
A. 家庭支持是把握家庭成员需求的关键
B. 家庭中心视角是促使家庭成员改变的重要契机
C. 家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机
D. 生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据
E. 家庭支持包含家庭为家庭成员提供必要的支持和家庭成员之间的相互支持促进家庭生活的改善两层内涵
第30题
A. 家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位
B. 家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式
C. 家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程,并注意引导家庭向积极的方向改变
D. 家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念
E. 家庭治疗的指导理论只有心理学
第31题
A. 家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位
B. 家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式
C. 家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程,并着意引导家庭向积极的方向改变
D. 家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念
E. 家庭治疗的指导理论只有心理学
第33题
A. 冀菜由冀中南菜、宫廷塞外菜、京东沿海菜三大流派组成
B. 冀中南派以保定为代表,是冀菜中最大的流派
C. 宫廷塞外派以承德为代表
D. 京东沿海派以唐山为主
E. 冀菜的代表菜有金毛狮子鱼、烤全鹿、锅爆肘子等
第34题
A. 冀菜由冀中南菜、宫廷塞外菜、京东沿海菜三大流派组成
B. 冀中南派以保定为代表,是冀菜中最大的流派
C. 宫廷塞外派以承德为代表
D. 京东沿海派以唐山为主
E. 冀菜的代表菜有金毛狮子鱼、烤全鹿、锅爆肘子等
第35题
A. 社会研究对象都是客观的
B. 自然科学方法同样适用于社会研究
C. 社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么
D. 社会研究的研究结果是由研究者与被研究者通过互动而达成的共识
第36题
A. 以集体形式与旅游经营者订立旅游合同,旅游者个人可以提起旅游合同纠纷诉讼
B. 单位、家庭等集体旅游合同中的任何一位游客,均可以自己的名义起诉
C. 以集体形式签订的旅游合同,该集体名单中的任何一人均视为旅游合同的当事人
D. 如不满意人民法院对旅游集体诉讼做出的足以保护旅游集体成员合法权益的实体判决,该集体中的个体旅游者可以再向人民法院提起诉讼
第41题
A. 一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益
B. 因重大误解订立的
C. 在订立合同时显失公平的
D. 恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益
E. 以合法形式掩盖非法目的
第42题
A. 该建筑公司的做法违反了()规定。
B. 老李的工资待遇问题应当由哪个单位或部门来解决?
C. 专门用来对农民工权益保护的法律有哪些()?
D. 该公司人事行政部门的回答是正确的。
第43题
A. 对上网成瘾的学生进行个别辅导
B. 在学生中开展“社区适应”为主题的小组辅导
C. 及时告知学生家长学校所采取的措施
D. 对上网成瘾学生的家长开展小组辅导
E. 根据上网成瘾程度为学生建立分类档案
第44题
A. 老陈夫妇无劳动能力,应核定为没有家庭收入
B. 小陈是老陈的家庭成员,其收入就计入老陈一家的家庭收入
C. 小陈夫妇是老陈的家庭成员,其收入就计入老陈一家的家庭收入
D. 小陈不是老陈的家庭成员,但小陈应支付的赡养费应计入老陈家的家庭收入
第45题
A. 劳务派遣关系中,劳动关系发生在劳务派遣单位与被派遣劳动者之间,双方应当订立劳动合同
B. 劳务派遣协议是劳务派遣单位与被派遣的劳动者之间签的协议
C. 劳务派遣只能在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施,临时性工作岗位是指存续时间不超过12个月的岗位
D. 用工单位应当与被派遣劳动者订立2年以上的固定期限劳动合同,按月支付劳动报酬;
第46题
A. 家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动
B. 家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能
C. 家庭社会工作只注重个人的成长需要,提升个人的社会功能
D. 家庭社会工作关注整个家庭成员的需要
第47题
A. 亲职辅导的目的是宣传和倡导
B. 亲职辅导的目的是解决亲职过程中出现的问题
C. 亲职辅导对象是全体社会成员,尤其是儿童的父母和家人
D. 亲职辅导就是要为所有儿童家长传播科学育儿的理念
第48题
A. 诚实守信、作风正派、学术严谨
B. 从事专业工作15年以上或具有丰富的专业经验
C. 具有高级专业技术职称
D. 有安全工程师职业资格证
第49题
A. 诚实守信、作风正派、学术严谨
B. 从事专业工作15年以上或具有丰富的专业经验
C. 具有高级专业技术职称
D. 有安全工程师职业资格证
第50题
A. 诚实守信、作风正派、学术严谨
B. 从事专业工作15年以上或具有丰富的专业经验
C. 具有高级专业技术职称
D. 有安全工程师职业资格证
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