A. 中庸
B. 仁爱
C. 内省
D. 克己复礼
搜题
第6题
A. 中国古代官方的救济行为是儒家"仁爱"思想的表现
B. 西方福利国家建立前社会工作者价值观是以效率为中心
C. 社会工作价值观的内涵随社会福利思想的变化而演进
D. 中国社会工作价值观更多地受西方社会福利思想影响
第12题
A. 唐朝是指公元618~907年的一段历史时期
B. 南朝分为宋、齐、梁、陈四个历史阶段
C. 东周分为春秋和战国两个时期
D. 三国是指魏、蜀、吴三国的总称
E. 唐朝是中国文化的轴心时代
第13题
A. 唐朝是指公元618~907年的一段历史时期
B. 南朝分为宋、齐、梁、陈四个历史阶段
C. 东周分为春秋和战国两个时期
D. 三国是指魏、蜀、吴三国的总称
E. 唐朝是中国文化的轴心时代
第17题
A. “嗯……明白……”
B. “你的意思是不是……”
C. “我个人建议你应该……”
D. “因为时间有限,您这次最想谈的话题是什么?”
E. “我发现你的想法和行为不一致,你如何看?”
第24题
A. 是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展
B. 是马克思主义中国化最新成果
C. 是中国共产党智慧的结晶
D. 是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
第25题
A. 是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展
B. 是马克思主义中国化最新成果
C. 是中国共产党智慧的结晶
D. 是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
第29题
A. 立足于新中国成立以来特别是改革开放近40年的伟大实践
B. 中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
C. 党和国家过去五年来历史性变革和伟大成就的思想基础、理念支撑和价值引领
D. 当前和今后一个时期党和国家各项事业的总定向、总谋划、总指引
E. 马克思主义在中国的早期发展
第30题
A. 立足于新中国成立以来特别是改革开放近40年的伟大实践
B. 中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
C. 党和国家过去五年来历史性变革和伟大成就的思想基础、理念支撑和价值引领
D. 当前和今后一个时期党和国家各项事业的总定向、总谋划、总指引
E. 马克思主义在中国的早期发展
第31题
A. “嗯……明白……”
B. “你的意思是不是……”
C. “我个人建议你应该……”
D. “我们今天还是讨论一下……的问题吧”。
E. “我发现你的想法和行为不一致,你如何看?”
第38题
A. 导游要不断学习,提高思想觉悟,努力将个人功利追求与国家利益结合起来
B. 导游服务需要的主要是操作技能
C. 作为一名合格的中国导游的首要条件是热爱社会主义祖国
D. 一切旅游工作都要以游客需求作为最根本的出发点和落脚点
第39题
A. 导游要不断学习,提高思想觉悟,努力将个人功利追求与国家利益结合起来
B. 导游服务需要的主要是操作技能
C. 作为一名合格的中国导游的首要条件是热爱社会主义祖国
D. 一切旅游工作都要以游客需求作为最根本的出发点和落脚点
第42题
A. 在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是纵向的
B. 在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是横向的
C. 在此案例中,对宋宇影响最大的是家庭,但家庭与同辈群体的影响是交互的
D. 在此案例中,对宋宇影响最大的是同辈群体,但家庭与同辈群体的影响是交互的
E. 在案例中,同辈群体直接影响了宋宇的个体发展
第43题
A. 在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是纵向的
B. 在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是横向的
C. 在此案例中,对宋宇影响最大的是家庭,但家庭与同辈群体的影响是交互的
D. 在此案例中,对宋宇影响最大的是同辈群体,但家庭与同辈群体的影响是交互的
E. 在此案例中,同辈群体直接影响了宋宇的个体发展
第45题
A. 举办思想政治教育讲座,帮助学生树立远大的理想信念
B. 开展特殊学生个案管理,帮助学生建立良好的自我认知
C. 举办学生生涯规划小组,培养学生职业生涯规划的能力
D. 开展励志教育专题培训,协助培养学生竞争意识和能力
第46题
A. 深化供给侧结构性改革
B. 加快建设创新型国家
C. 实施乡村振兴战略
D. 加强思想道德教育
E. 推进形成全面开放的新格局
第47题
A. “好吧,我只答应你待一个小时!”
B. “对不起,我对这个没有兴趣!”
C. “今天我已经答应父母放学后马上回家的,我想我没有时间和你们一起去了!”
D. “我星期六有课外活动,不能和你们一起去了!”
E. “我现在没空,不好意思。”
第48题
A. 道教、伊斯兰教、佛教
B. 佛教、道教、基督教
C. 基督教、道教、佛教
D. 道教、佛教、基督教
第49题
A. 道教、伊斯兰教、佛教
B. 佛教、道教、基督教
C. 基督教、道教、佛教
D. 道教、佛教、基督教
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