A. 保证纯度不低于95%
B. 将新灌气瓶倒立1~2小时,再打开气瓶将水排出,然后关闭瓶阀,将瓶放正。使用前再放气2~3min
C. 气瓶内压不低于9.8Mpa
D. 气瓶内压不低于3Mpa
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第1题
A. 保证纯度不低于95%
B. 将新灌气瓶倒立1~2小时,再打开气瓶将水排出,然后关闭瓶阀,将瓶放正。使用前再放气2~3min
C. 气瓶内压不低于9.8Mpa
D. 气瓶内压不低于3Mpa
第2题
A. 保证纯度不低于95%
B. 将新灌气瓶倒立1~2小时,再打开气瓶将水排出,然后关闭瓶阀,将瓶放正。使用前再放气2~3min
C. 气瓶内压不低于9.8Mpa
D. 气瓶内压不低于3Mpa
第3题
A. 保证纯度不低于95%
B. 将新灌气瓶倒立1~2小时,再打开气瓶将水排出,然后关闭瓶阀,将瓶放正。使用前再放气2~3min
C. 气瓶内压不低于9.8Mpa
D. 气瓶内压不低于3Mpa
第4题
A. 对工程质量、功能有直接影响的,且占工程成本较大的材料
B. 对工程质量有间接影响,为工程实体消耗的材料
C. 指辅助材料,占工程成本较少的材料
D. 以上都不是
第5题
A. 对工程质量、功能有直接影响的,且占工程成本较大的材料
B. 对工程质量有间接影响,为工程实体消耗的材料
C. 指辅助材料,占工程成本较少的材料
D. 以上都不是
第6题
A. 对工程质量、功能有直接影响的,且占工程成本较大的材料
B. 对工程质量有间接影响,为工程实体消耗的材料
C. 指辅助材料,占工程成本较少的材料
D. 以上都不是
第11题
A. 通过分层使数据各层间的差异突出地显示出来,层内的数据差异减少
B. 可以进一步进行层间、层内的比较分析,更深入地发现和认识质量问题的原因
C. 可以从不同角度来考虑、分析产品存在的质量问题和影响因素
D. 主要在工程质量问题和影响因素较少时使用
第14题
A. 对于不影响结构安全性的砌体裂缝,应予以验收
B. 对于仅影响观感质量的裂缝,可以不处理直接验收
C. 对明显影响使用功能和观感质量的裂缝,应进行处理
D. 对有可能影响结构安全性的砌体裂缝,应由有资质的检测单位检测鉴定,需返修或加固处理的,待返修或加固处理满足使用要求后进行二次验收
第17题
A. 可以增强青少年的固有观念和行为
B. 可以通过重复传播来改变青少年的行为
C. 可以使青少年改变其原有的立场
D. 可以使青少年的积极影响多过消极影响
E. 可以提供信息引导青少年的行为
第33题
A. 气瓶中的含氧量为4%
B. 气体中的剩余残液量超过充装量的3%
C. 气瓶或附件用焊接方法进行过修理的
D. 钢瓶中留有1%充装量的剩余气体
第35题
A. 通过分层使数据各层间的差异突出地显示出来,层内的数据差异减少
B. 可以进一步进行层间、层内的比较分析,更深人地发现和认识质量问题的原因
C. 可以从不同角度来考虑、分析产品存在的质量问题和影响因素
D. 可以粗略分析工程质量问题和影响因素
第38题
A. 在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是纵向的
B. 在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是横向的
C. 在此案例中,对宋宇影响最大的是家庭,但家庭与同辈群体的影响是交互的
D. 在此案例中,对宋宇影响最大的是同辈群体,但家庭与同辈群体的影响是交互的
E. 在案例中,同辈群体直接影响了宋宇的个体发展
第39题
A. 在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是纵向的
B. 在此案例中,宋宇的家庭教养模式对宋宇的影响主要是横向的
C. 在此案例中,对宋宇影响最大的是家庭,但家庭与同辈群体的影响是交互的
D. 在此案例中,对宋宇影响最大的是同辈群体,但家庭与同辈群体的影响是交互的
E. 在此案例中,同辈群体直接影响了宋宇的个体发展
第42题
A. 地面松软和大风影响仪器的稳定
B. 日照和温度影响水准管气泡的居中
C. 大气层受地面辐射热的影响会引起照准误差
D. 日照、温度、大风对角度观测没有影响
E. 可以选择阴天或空气清晰度好的晴天进行观测,以便提高观测成果的质量
第43题
A. COD是指示水体中氧含量的主要污染指标
B. COD是指示水体中含营养物质量的主要污染指标
C. COD是指示水体中含有有机物及还原性无机物量的主要污染指标
第44题
A. COD是指示水体中氧含量的主要污染指标
B. COD是指示水体中含营养物质量的主要污染指标
C. COD是指示水体中含有有机物及还原性无机物量的主要污染指标
第50题
A. 自动火焰钎焊常采用多喷嘴火焰或火焰隧道方式
B. 自动火焰钎焊通常用于大批量生产的特定产品
C. 输气系统检修前,必须停运自动火焰焊机,气体发生器与管道连接处的阀门关严,管内的少量余气无影响
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