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第1题
导游讲解以中音为佳,一般达到()人就应该使用话筒。
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第2题
导游讲解以中音为佳,一般达到()人就应该使用话筒。
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第3题
一般说来,导游人员音量的大小应以多数游客都能听清为宜。()
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第4题
一般说来,导游人员音量的大小应以多数游客都能听清为宜。()
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第5题
下列关于导游员仪态的叙述,正确的有()。
A.
在旅行车行驶时,导游员应站在车的中部位置,以方便照顾游客
B.
在旅行车行驶时,为保证安全,导游员可以直立依靠车前部的后靠
C.
为使话筒声音清晰,导游员使用话筒时应先用手轻轻拍打以便调试声音
D.
用餐中,使用刀叉不碰击盘碟
E.
与人交谈时对方坐着导游员要站着
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第6题
下列关于导游员仪态的叙述,正确的有()。
A.
在旅行车行驶时,导游员应站在车的中部位置,以方便照顾游客
B.
在旅行车行驶时,为保证安全,导游员可以直立依靠车前部的后靠
C.
为使话筒声音清晰,导游员使用话筒时应先用手轻轻拍打以便调试声音
D.
用餐中,使用刀叉不碰击盘碟
E.
与人交谈时对方坐着导游员要站着
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第7题
某导游在车上为旅游者讲解宁波历史时,发现多数旅行者被窗外的杭州湾跨海大桥所吸引,于是该导游立即对这座桥展开介绍。这体现了导游讲解的()。
A.
以人为本原则
B.
客观性原则
C.
生动性原则
D.
灵活性原则
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第8题
导游人员在讲解的时候,要根据讲解内容调节音量,将主要信息的关键词语加大音量,强调其主要语义。例如:“我们将在9点55分出发。”这里需要加大音量强调的是()。
A.
我们
B.
将
C.
9点55分
D.
出发
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第9题
导游人员在讲解的时候,要根据讲解内容调节音量,将主要信息的关键词语加大音量,强调其主要语义。例如:“我们将在9点55分出发。”这里需要加大音量强调的是()。
A.
我们
B.
将
C.
9点55分
D.
出发
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第10题
导游语言的运用要掌握“适中”原则。“适中”要求导游员在导游讲解时()。
A.
语调适中
B.
音量适中
C.
内容适中
D.
时间适中
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第11题
导游语言的运用要掌握“适中”原则。“适中”要求导游员在导游讲解时()。
A.
语调适中
B.
音量适中
C.
内容适中
D.
时间适中
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第12题
导游人员应该明白,即使客观上具有最佳条件,也必须在主观上充分运用和发挥导游艺术,才能使导游讲解达到预期的效果。()
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第13题
一般说来,导游人员音量的大小应以多数游客都能听清为宜。()
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第14题
下列对导游语言的音调和节奏说法不正确的是()。
A.
导游语言的音量在于“适中”
B.
用外语讲解时,语调要符合外国人讲话的习惯
C.
根据讲解的内容决定节奏的快慢
D.
讲解时,声调要适时变化,有节奏感
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第15题
下列对导游语言的音调和节奏说法不正确的是()。
A.
导游语言的音量在于“适中”
B.
用外语讲解时,语调要符合外国人讲话的习惯
C.
根据讲解的内容决定节奏的快慢
D.
讲解时,声调要适时变化,有节奏感
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第16题
导游员张某带团游览故宫时,把故宫与沈阳故宫作了比较,这种导游方法是()。
A.
虚实结合法
B.
制造悬念法
C.
突出重点法
D.
类比法
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第17题
导游员在讲解苏州园林时,既讲了中国古代自然山水园林的艺术特征,同时讲了西方园林几何式园林的艺术特征。这种讲解方法称为()
A.
类比法
B.
悬念法
C.
分段讲解法
D.
突出重点法
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第18题
独白式是导游人员讲述而游客倾听的语言传递方式,一般运用于导游人员()之中。
A.
致欢迎辞
B.
致欢送辞
C.
团队讲解
D.
散客讲解
E.
个别交谈
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第19题
下列关于导游口头语言表达要领的表述中,正确的是()。
A.
讲解重要内容时应加大音量
B.
讲解重要内容时可用强调语气停顿
C.
讲解众所周知的内容时语速可适当加快
D.
针对青年学生讲解时语速可适当加快
E.
表达肯定、庄严等感情状态时多用升调
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第20题
导游讲解要生动、形象、幽默,要使游客紧紧地以导游人员为核心,在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应()
A.
言之有神
B.
言之有趣
C.
言之有情
D.
言之有喻
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第21题
导游讲解要生动、形象、幽默,要使游客紧紧地以导游人员为核心,在听讲解的过程中感受到一种美好的享受。这说明导游讲解应()。
A.
言之有神
B.
言之有趣
C.
言之有情
D.
言之有喻
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第22题
一般情况下导游讲解时间占整个旅途时间的()为最佳。
A.
50%~60%
B.
60%~75%
C.
70%~85%
D.
75%~90%
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第23题
一般情况下导游讲解时间占整个旅途时间的()为最佳。
A.
50%~60%
B.
60%~75%
C.
70%~85%
D.
75%~90%
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第24题
导游人员在导游讲解时,要做到讲解的明了性,必须做到()。
A.
忌用长句
B.
忌讲解内容过多
C.
忌用书面语言
D.
忌用行话和专业术语
E.
忌啰嗦与不良的口头禅
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第25题
导游人员在导游讲解时,要做到讲解的明了性,必须做到()。
A.
忌用长句
B.
忌讲解内容过多
C.
忌用书面语言
D.
忌用行话和专业术语
E.
忌啰嗦与不良的口头禅
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第26题
景区(点)讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有()。
A.
讲述民间传说应有故事来源的历史传承,不得胡编乱造
B.
使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释
C.
导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义
D.
讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据
E.
讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
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第27题
景区(点)讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有()。
A.
讲述民间传说应有故事来源的历史传承,不得胡编乱造
B.
使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释
C.
导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义
D.
讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据
E.
讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
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第28题
导游讲解水平的高低不能作为判断导游人员综合水平的主要内容。()
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第29题
导游讲解水平的高低不能作为判断导游人员综合水平的主要内容。()
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第30题
景区讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有()。
A.
讲述民间传说要有故事来源的历史传承,不得胡编乱造
B.
使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释
C.
导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义
D.
讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据
E.
讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
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第31题
景区讲解员在进行本景区导游讲解中应注意的问题主要有()。
A.
讲述民间传说要有故事来源的历史传承,不得胡编乱造
B.
使用文言文时应以大众化的语言进行补充解释
C.
导游的讲解内容应力避同音异义词语造成的歧义
D.
讲解内容涉及的历史人物应以书本上的说法为据
E.
讲解内容如援引他人研究成果应予以适度说明
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第32题
景区讲解员在讲解过程中应对()做好有关补充解释。
A.
文化知识
B.
旅游特色
C.
使用的文言文
D.
景物风貌
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第33题
5A级旅游景区导游员(讲解员)需持证上岗,均应具备大专以上文化程度,其中本科以上学历者不少于()。
A.
25%
B.
30%
C.
35%
D.
40%
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第34题
导游人员运用虚实结合法进行导游讲解时,要注意()。
A.
以“实”为主,以“虚”为辅
B.
不能“为了讲故事而讲故事”
C.
选择“虚”的内容要“精”和“活”
D.
“实”为“虚”服务,以“虚”烘托情节
E.
多讲有意思的故事
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第35题
导游讲解是导游语言中最能体现导游职业特点和语言水平的表达形式。()
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第36题
导游讲解是导游语言中最能体现导游职业特点和语言水平的表达形式。()
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第37题
在导游讲解中风物对比,以熟喻生,以达到类比旁通的一种导游方法是()。
A.
类比法
B.
制造悬念法
C.
客问客答法
D.
概述法
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第38题
导游小张在前往武侯祠时对游客介绍说武侯祠的大门匾额上题名并非武侯祠,而是“汉昭烈庙”,至于原因为何,到了武侯祠再给大家介绍。这一讲解方法叫作()。
A.
虚实结合法
B.
制造悬念法
C.
触景生情法
D.
引人入胜法
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第39题
为更好地为聋哑旅游者提供服务,旅游车内的座位安排应尽量将其安排在()。
A.
靠窗位置
B.
前排
C.
中间
D.
后排
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第40题
为更好地为聋哑旅游者提供服务,旅游车内的座位安排应尽量将其安排在()。
A.
靠窗位置
B.
前排
C.
中间
D.
后排
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第41题
言之有理是指导游人员说话要有依据,不能没有根据而胡乱地瞎说一通。()
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第42题
言之有理是指导游人员说话要有依据,不能没有根据而胡乱地瞎说一通。()
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第43题
妙用数字法有助于导游提高导游讲解中()的效果。
A.
知识广度
B.
知识深度
C.
知识运用
D.
知识传递
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第44题
妙用数字法有助于导游提高导游讲解中()的效果。
A.
知识广度
B.
知识深度
C.
知识运用
D.
知识传递
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第45题
在散客导游中,导游人员常采用独白式进行讲解。()
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第46题
《导游人员管理条例》中的导游是指依照条例的规定,()。
A.
取得导游人员资格证书,受旅行社委派,为旅游者提供向导、讲解及相关服务的人员
B.
取得导游人员资格证书,为旅游者提供向导、讲解及相关服务的人员
C.
取得导游证,为旅游者提供向导、讲解及相关服务的人员
D.
取得导游证,受旅行社委派,为旅游者提供向导、讲解及相关旅游服务的人员
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第47题
在介绍广安华蓥山旅游区石林景观林景观时,导游提到:华蓥山素有“川东峨嵋”之称,可谓蜀中胜景。关于石林的形成有很多优美动人的传说(讲述传说),其实传说是虚构的,这里的石林是典型的喀斯特地貌。该导游主要采用的讲解方法有()。
A.
类比法、移步换景法
B.
突出重点法、虚实结合法
C.
分段讲解法、类比法
D.
虚实结合法、类比法
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第48题
在介绍广安华蓥山旅游区石林景观林景观时,导游提到:华蓥山素有“川东峨嵋”之称,可谓蜀中胜景。关于石林的形成有很多优美动人的传说(讲述传说),其实传说是虚构的,这里的石林是典型的喀斯特地貌。该导游主要采用的讲解方法有()。
A.
类比法、移步换景法
B.
突出重点法、虚实结合法
C.
分段讲解法、类比法
D.
虚实结合法、类比法
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第49题
导游服务是一种高智能的服务,它以导游人员的()为主要依托。
A.
知识
B.
讲解技能
C.
智力资源
D.
服务技能
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第50题
导游服务是一种高智能的服务,它以导游人员的()为主要依托。
A.
知识
B.
讲解技能
C.
智力资源
D.
服务技能
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