人机工程学中核心是（）。

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 工作效率

B. 机器

C. 工作环境

D. 人

A. 考核中心

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 受聘企业

A. 所在企业

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 考核中心

A. 考核中心

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 受聘企业

A. 所在企业

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 考核中心

A. 考核中心

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 受聘企业

A. 所在企业

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 考核中心

A. 考核中心

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 受聘企业

A. 所在企业

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 考核中心

A. 考核中心

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 受聘企业

A. 所在企业

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 考核中心

A. 所在企业

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 考核中心

A. 考核中心

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 受聘企业

A. 前意识是精神分析理论的核心要素

B. 性心理发展是个人心理发展的基础

C. 超我是本我由经验中发展出来的

D. 防卫机制是正向的自我调适方法

A. 心灵、自我和社会是人际符号互动的过程

B. 语言是心灵和自我形成的主要机制

C. 心灵是社会过程的内化

D. 行为是个体在行动过程中自己“设计”的

E. 每个人的行动均被行动发生的场域所影响

A. 建设单位是核心

B. 建设单位是主体

C. 施工单位是核心

D. 施工单位是主体

E. 监理单位是保障

A. 建设单位是核心

B. 建设单位是主体

C. 施工单位是核心

D. 施工单位是主体

E. 监理单位是保障

A. 建设单位是核心

B. 建设单位是主体

C. 施工单位是核心

D. 施工单位是主体

E. 监理单位是保障

A. 建设单位是核心

B. 建设单位是主体

C. 施工单位是核心

D. 施工单位是主体

E. 监理单位是保障

A. 建设单位是核心

B. 建设单位是主体

C. 施工单位是核心

D. 施工单位是主体

E. 监理单位是保障

A. 建设单位是核心

B. 建设单位是主体

C. 施工单位是核心

D. 施工单位是主体

E. 监理单位是保障

A. 儿童的大肌肉发展逐渐成熟

B. 从以表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上

C. 逐渐从以自我为中心，学会区分他人与自我

D. 已经能从人的外表来认识性别，开始了性别认同的发展过程

A. 民办幼儿园

B. 民办专修学校

C. 民办职业培训中心

D. 民办科学研究中心

E. 民办人才交流中心

A. 民办幼儿园

B. 民办专修学校

C. 民办职业培训中心

D. 民办科学研究中心

E. 民办人才交流中心

A. 学校

B. 医院

C. 老年人福利中心

D. 计划生育服务机构

A. 电动机工作过程中,把电能转化为机械能

B. 蓄电池充电过程中,把化学能转化为电能

C. 发电机是根据电磁感应现象制成的

D. 电度表是测量电功的仪表

A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观

B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感和体验的交流

C. 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他

D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗

A. 社会工作者李某在为王某提供服务的过程中带入了强烈的个人价值观

B. 社会工作者在服务中的重点是在辅导过程中与服务对象建立伙伴关系，以及注重双方情感的交流

C. 张同学长期逃学，社会工作者王某在为其提供服务过程中，与其父母谈话。社会工作者告知其父母需要多关注张同学，用爱心和耐心感化他，而不是训斥他

D. 社会工作者在为服务对象提供服务的过程中，并不注重服务对象的感受，主张提供非反思性直接治疗

A. 以人本主义心理学为理论基础

B. 注重社会工作者自身的品格和态度

C. 强调个案辅导关系

D. 认为个案工作的中心是全面扎实的专业技巧

A. 行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素

B. 德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果

C. 新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念，其行为公式是B=f(S.A)

D. 狭义的人类行为仅指内部的心理反应

E. 广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应

A. 所在企业

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 考核中心

A. 考核中心

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 受聘企业

A. 考核中心

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 受聘企业

A. 考核中心

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 受聘企业

A. 所在企业

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 考核中心

A. 考核中心

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 受聘企业

A. 所在企业

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 考核中心

A. 所在企业

B. 培训机构

C. 人才中心

D. 考核中心