以下有关职业道德的说法，正确的是（）。

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对员工义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对员工义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对员工义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对从业人员义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的。

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对员工义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的。

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对从业人员义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的。

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对从业人员义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的。

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对员工义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对员工义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的。

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对从业人员义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的。

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对从业人员义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的。

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对从业人员义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的。

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对员工义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的。

A. 职业道德是一种职业规范，受到社会普遍认可

B. 职业道德有确定的形式

C. 职业道德的主要内容是对员工义务的要求

D. 职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观

E. 职业道德是长期以来自然形成的。

A. 职业道德是长期以来自然形成的

B. 职业道德大多没有实质的约束力和强制力

C. 职业道德的调节职能只体现在调节从业人员内部的关系这一方面

D. 职业道德的标准是多元化的

A. 职业道德是长期以来自然形成的

B. 职业道德大多没有实质的约束力和强制力

C. 职业道德的调节职能只体现在调节从业人员内部的关系这一方面

D. 职业道德的标准是多元化的

A. 人的职业道德品质反映着人的整体道德素质

B. 人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高

C. 提高职业道德水平是人格升华最重要的途径

D. 人的思想道德素质的提高与职业道德没有关系

A. 人的职业道德品质反映着人的整体道德素质

B. 人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高

C. 提高职业道德水平是人格升华最重要的途径

D. 人的思想道德素质的提高与职业道德没有关系

A. 人的职业道德品质反映着人的整体道德素质

B. 人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高

C. 提高职业道德水平是人格升华最重要的途径

D. 人的思想道德素质的提高与职业道德没有关系

A. 全世界所有职业者都有着基本相同的职业道德规范。

B. 职业道德的内容与职业实践活动紧密相连

C. 职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，在长期实践过程中形成的职业道德内容也会作为经验和传统继承下来。

D. 道德行为不受舆论的影响

E. 各行各业都有各不相同的职业道德要求

A. 全世界所有职业者都有着基本相同的职业道德规范。

B. 职业道德的内容与职业实践活动紧密相连

C. 职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，在长期实践过程中形成的职业道德内容也会作为经验和传统继承下来。

D. 道德行为不受舆论的影响

E. 各行各业都有各不相同的职业道德要求

A. 全世界所有职业者都有着基本相同的职业道德规范。

B. 职业道德的内容与职业实践活动紧密相连

C. 职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，在长期实践过程中形成的职业道德内容也会作为经验和传统继承下来。

D. 道德行为不受舆论的影响

E. 各行各业都有各不相同的职业道德要求

A. 全世界所有职业者都有着基本相同的职业道德规范。

B. 职业道德的内容与职业实践活动紧密相连

C. 职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，在长期实践过程中形成的职业道德内容也会作为经验和传统继承下来。

D. 道德行为不受舆论的影响

E. 各行各业都有各不相同的职业道德要求

A. 不同的职业，职业道德的内容不同

B. 职业道德是理论与实践的紧密结合体

C. 职业道德的形式比较固定

D. 职业道德具有自我约束控制的特征

A. 不同的职业，职业道德的内容不同

B. 职业道德是理论与实践的紧密结合体

C. 职业道德的形式比较固定

D. 职业道德具有自我约束控制的特征

A. 不同的职业，职业道德的内容不同

B. 职业道德是理论与实践的紧密结合体

C. 职业道德的形式比较固定

D. 职业道德具有自我约束控制的特征

A. 不同的职业，职业道德的内容不同

B. 职业道德是理论与实践的紧密结合体

C. 职业道德的形式比较固定

D. 职业道德具有自我约束控制的特征

A. 不同的职业，职业道德的内容不同

B. 职业道德是理论与实践的紧密结合体

C. 职业道德的形式比较固定

D. 职业道德具有自我约束控制的特征

A. 不同的职业，职业道德的内容不同

B. 职业道德是理论与实践的紧密结合体

C. 职业道德的形式比较固定

D. 职业道德具有自我约束控制的特征

A. 不同的职业，职业道德的内容不同

B. 职业道德是理论与实践的紧密结合体

C. 职业道德的形式比较固定

D. 职业道德具有自我约束控制的特征

A. 不同的职业，职业道德的内容不同

B. 职业道德是理论与实践的紧密结合体

C. 职业道德的形式比较固定

D. 职业道德具有自我约束控制的特征

A. 不同的职业，职业道德的内容不同

B. 职业道德是理论与实践的紧密结合体

C. 职业道德的形式比较固定

D. 职业道德具有自我约束控制的特征

A. 不同的职业，职业道德的内容不同

B. 职业道德是理论与实践的紧密结合体

C. 职业道德的形式比较固定

D. 职业道德具有自我约束控制的特征

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情。

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情。

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情。

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情。

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情。

A. 就安全而言，安全生产管理人员职业道德建设是企业安全文化建设中的一项重要内容

B. 安全生产管理人员的职业道德建设要形成制度，要明确相应的责任部门和责任人

C. 要加强宣传教育，强化监督考核，建立企业内部的奖惩机制，安全生产管理人员的职业道德表现应纳入安全生产管理业绩考核范围

D. 建筑行业专业多，分工细，尽管各岗位、各工种的职业要求不尽相同，因此无法承担维护社会公共利益的责任

E. 在职业道德教育中，应当大力宣传身边的先进典型，用先进人物的精神、品质和风格去激发职工的工作热情。

A. 职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可

B. 职业道德是长期以来自然形成的

C. 职业道德有确定的形式，通常表现为观念、习惯、信念等

D. 职业道德通过从业人员的自律来实现

E. 职业道德有实质的约束力和强制力

A. 职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可

B. 职业道德是长期以来自然形成的

C. 职业道德有确定的形式，通常表现为观念、习惯、信念等

D. 职业道德通过从业人员的自律来实现

E. 职业道德有实质的约束力和强制力

A. 职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可

B. 职业道德是长期以来自然形成的

C. 职业道德有确定的形式，通常表现为观念、习惯、信念等

D. 职业道德通过从业人员的自律来实现

E. 职业道德有实质的约束力和强制力