在系统安全中的，人失误产生的原因包括（）。

A. 由于工作条件设计不当，即设定工作条件与人接受的限度不匹配引起人失误

B. 设计上的不合理引起的人失误

C. 由于人员的不恰当行为造成人失误

D. 制造上的失误引起的人失误

E. 运输保管带来的人失误

A. 由于工作条件设计不当，即设定工作条件与人接受的限度不匹配引起人失误

B. 设计上的不合理引起的人失误

C. 由于人员的不恰当行为造成人失误

D. 制造上的失误引起的人失误

E. 运输保管带来的人失误

A. 由于工作条件设计不当，即设定工作条件与人接受的限度不匹配引起人失误

B. 设计上的不合理引起的人失误

C. 由于人员的不恰当行为造成人失误

D. 制造上的失误引起的人失误

E. 运输保管带来的人失误

A. 由于工作条件设计不当，即设定工作条件与人接受的限度不匹配引起人失误

B. 设计上的不合理引起的人失误

C. 由于人员的不恰当行为造成人失误

D. 制造上的失误引起的人失误

E. 运输保管带来的人失误

A. 由于工作条件设计不当，即设定工作条件与人接受的限度不匹配引起人失误

B. 设计上的不合理引起的人失误

C. 由于人员的不恰当行为造成人失误

D. 制造上的失误引起的人失误

E. 运输保管带来的人失误

A. 由于工作条件设计不当，即设定工作条件与人接受的限度不匹配引起人失误

B. 设计上的不合理引起的人失误

C. 由于人员的不恰当行为造成人失误

D. 制造上的失误引起的人失误

E. 运输保管带来的人失误

A. 《生产安全事故报告和调查处理条例》将“安全生产事故的定义为：生产经营活动中发生的造成人身伤亡或者（）的事件。

B. 人本原理的原则不包括（）。

C. 按照系统的观点，管理系统具有（）等特征。

D. 安全生产管理的目标是杜绝危害和事故，避免生产过程中所造成人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。

E. 系统，是指由相互作用和相互依赖的若干部分组成的有机整体。

F. 根据系统安全理论，只要认识了现有危险源，就不会发生事故。

A. 《生产安全事故报告和调查处理条例》将“安全生产事故的定义为：生产经营活动中发生的造成人身伤亡或者（）的事件。

B. 人本原理的原则不包括（）。

C. 按照系统的观点，管理系统具有（）等特征。

D. 安全生产管理的目标是杜绝危害和事故，避免生产过程中所造成人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。

E. 系统，是指由相互作用和相互依赖的若干部分组成的有机整体。

F. 根据系统安全理论，只要认识了现有危险源，就不会发生事故。

A. 《生产安全事故报告和调查处理条例》将“安全生产事故的定义为：生产经营活动中发生的造成人身伤亡或者（）的事件。

B. 人本原理的原则不包括（）。

C. 按照系统的观点，管理系统具有（）等特征。

D. 安全生产管理的目标是杜绝危害和事故，避免生产过程中所造成人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。

E. 系统，是指由相互作用和相互依赖的若干部分组成的有机整体。

F. 根据系统安全理论，只要认识了现有危险源，就不会发生事故。

A. 《生产安全事故报告和调查处理条例》将“安全生产事故的定义为：生产经营活动中发生的造成人身伤亡或者（）的事件。

B. 人本原理的原则不包括（）。

C. 按照系统的观点，管理系统具有（）等特征。

D. 安全生产管理的目标是杜绝危害和事故，避免生产过程中所造成人身伤害、财产损失、环境污染以及其他损失。

E. 系统，是指由相互作用和相互依赖的若干部分组成的有机整体。

F. 根据系统安全理论，只要认识了现有危险源，就不会发生事故。

A. 生产系统中可能导致事故发生的人的不安全行为

B. 物的不安全状态和管理上的缺陷

C. 有经济损失

D. 有人身亡

A. 生产系统中可能导致事故发生的人的不安全行为

B. 物的不安全状态和管理上的缺陷

C. 有经济损失

D. 有人身亡

A. 中毒属于第二类伤害()。

B. 在其他条件不变时，能量作用于人体的时间越短，对人体的伤害越严重()。

C. 下列说法正确的有()。

D. 按照甲对系统的解释，下列说法正确的有()。

A. 中毒属于第二类伤害()。

B. 在其他条件不变时，能量作用于人体的时间越短，对人体的伤害越严重()。

C. 下列说法正确的有()。

D. 按照甲对系统的解释，下列说法正确的有()。

A. 中毒属于第二类伤害()。

B. 在其他条件不变时，能量作用于人体的时间越短，对人体的伤害越严重()。

C. 下列说法正确的有()。

D. 按照甲对系统的解释，下列说法正确的有()。

A. 一方面生产必须安全，安全是生产的前提条件，不安全就无法生产

B. 另一方面安全可以促进生产，抓好安全，为员工创造一个安全、卫生、舒适的工作环境，可以更好地调动员工的积极性，提高劳动生产率和减少因事故带来的不必要损失

C. 辩证统一的关系

D. 对立统一的关系

E. 互斥的关系

A. 前一周安全生产工作小结，包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训

B. 当天工作任务及安全生产要求，针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求

C. 班前的安全教育，包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育

D. 岗前安全隐患检查及整改，具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态

A. 前一周安全生产工作小结，包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训

B. 当天工作任务及安全生产要求，针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求

C. 班前的安全教育，包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育

D. 岗前安全隐患检查及整改，具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态

A. 前一周安全生产工作小结，包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训

B. 当天工作任务及安全生产要求，针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求

C. 班前的安全教育，包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育

D. 岗前安全隐患检查及整改，具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态

A. 前一周安全生产工作小结，包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训

B. 当天工作任务及安全生产要求，针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求

C. 班前的安全教育，包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育

D. 岗前安全隐患检查及整改，具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态

A. 前一周安全生产工作小结，包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训

B. 当天工作任务及安全生产要求，针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求

C. 班前的安全教育，包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育

D. 岗前安全隐患检查及整改，具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态

A. 前一周安全生产工作小结，包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训

B. 当天工作任务及安全生产要求，针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求

C. 班前的安全教育，包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育

D. 岗前安全隐患检查及整改，具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态

A. 前一周安全生产工作小结，包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训

B. 当天工作任务及安全生产要求，针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求

C. 班前的安全教育，包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育

D. 岗前安全隐患检查及整改，具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态

A. 前一周安全生产工作小结，包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训

B. 当天工作任务及安全生产要求，针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求

C. 班前的安全教育，包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育

D. 岗前安全隐患检查及整改，具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态

A. 前一周安全生产工作小结，包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训

B. 当天工作任务及安全生产要求，针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求

C. 班前的安全教育，包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育

D. 岗前安全隐患检查及整改，具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态

A. 前一周安全生产工作小结，包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训

B. 当天工作任务及安全生产要求，针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求

C. 班前的安全教育，包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育

D. 岗前安全隐患检查及整改，具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态

A. 前一周安全生产工作小结，包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训

B. 当天工作任务及安全生产要求，针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求

C. 班前的安全教育，包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育

D. 岗前安全隐患检查及整改，具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态

A. 前一周安全生产工作小结，包括施工作业中存在的安全问题和应吸取的教训

B. 当天工作任务及安全生产要求，针对当天的作业内容和环节、危险部位和危险因素、作业环境和气候情况提出安全生产要求

C. 班前的安全教育，包括项目和班组的安全生产动态、国家和地方的安全生产形势、近期安全生产事件及事故案例教育

D. 岗前安全隐患检查及整改，具体检查机械、电气设备、防护设施、个人安全防护用品、从业人员的安全状态

A. 人是安全系统中的直接要素

B. 物是安全系统中的直接要素

C. 人与物的关系是安全系统的核心

D. 三者关系相互分离，无法结合

E. 三者关系在一定条件下互相转化

A. 三者关系相互分离，无法结合

B. 物是安全系统中的直接要素

C. 三者关系在一定条件下互相转化

D. 人与物的关系是安全系统的核心

E. 人是安全系统中的直接要素

A. 三者关系相互分离，无法结合

B. 物是安全系统中的直接要素

C. 三者关系在一定条件下互相转化

D. 人与物的关系是安全系统的核心

E. 人是安全系统中的直接要素

A. 三者关系在一定条件下互相转化

B. 物是安全系统中的直接要素

C. 三者关系相互分离，无法结合

D. 人是安全系统中的直接要素

E. 人与物的关系是安全系统的核心

A. 三者关系在一定条件下互相转化

B. 三者关系相互分离，无法结合

C. 人是安全系统中的直接要素

D. 物是安全系统中的直接要素

E. 人与物的关系是安全系统的核心

A. 管理缺陷;环境缺陷;人的不安全行为;物的不安全状态;事故

B. 传统;社会环境;人的缺点;直接原因;事故

C. 传统;社会环境;人的失误;人的不安全行为

D. 基本原因;间接原因;人的不安全行为;物的不安全状态;事故

A. 管理缺陷;环境缺陷;人的不安全行为;物的不安全状态;事故

B. 传统;社会环境;人的缺点;直接原因;事故

C. 传统;社会环境;人的失误;人的不安全行为

D. 基本原因;间接原因;人的不安全行为;物的不安全状态;事故

A. 企业安全生产管理体系包括机构设置、组织形式、决策权限、监督方式、调节机制等。（）

B. 企业内部自我管理机制，由多方面的机构和人员组成，其中（）在企业安全管理中起着决定性的作用。

C. 企业不但要建立内部安全生产管理的规章制度并定期进行检查，还要接受主管部门的行业管理、国家安全生产监督管理部门的监察、工会及其他组织的群众监督。（）

D. 无论何种规模的企业，安全生产管理层次都可以归纳为决策层、管理层、操作层。项目经理在企业管理中起到承上启下的作用，因为更多的是承担施工现场安全生产管理，所以项目经理是施工现场操作层的安全生产管理负责人。（）

E. 建筑施工企业的安全生产管理运转的目的是确保施工现场（）。

F. 建筑施工企业的安全生产管理，其（）。

A. 事故的发生发展过程为：基本原因一间接原因一直接原因一导致事故一发生伤害

B. 在事故发展进程中，人的因素和物的因素在事故归因中占有同样重要的地位

C. 当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中（轨迹）在一定时间、空间发生接触（交叉），伤害事故就会发生

D. 在事故发展进程中，人的因素在事故归因中占有更加重要的地位

A. 事故的发生发展过程为：基本原因一间接原因一直接原因一导致事故一发生伤害

B. 在事故发展进程中，人的因素和物的因素在事故归因中占有同样重要的地位

C. 当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中（轨迹）在一定时间、空间发生接触（交叉），伤害事故就会发生

D. 在事故发展进程中，人的因素在事故归因中占有更加重要的地位

A. 生产经营单位将一生产场所出租给了一个具备安全生产相应资质的个人

B. 生产经营单位与在其场所承包的某单位签订了专门的安全生产管理协议

C. 生产经营单位与在其场所承包的某单位在签订的承包合同中约定了各自的安全生产管理职责

D. 生产经营单位某场所内有3个承包单位。生产经营单位委托总承包单位对分包单位的安全生产工作统一协调、管理，并签订了委托书

A. 生产经营单位将一生产场所出租给一个具备安全生产相应资质的个人

B. 生产经营单位与在其场所承包的某单位签订了专门的安全生产管理协议

C. 生产经营单位与在其场所承包的某单位在签订的合同中的约定了各自的安全生产管理机构

D. 生产经营单位某场所内有4个承包单位，生产经营单位委托总承包单位对分包单位的安全生产工作统一协调、管理、并签订了委托书

A. 伤害人身安全和健康

B. 损坏设备设施

C. 造成经济损失

D. 原施工活动(包括与施工有关的活动)暂时中止

E. 原施工活动(包括与施工有关的活动)永远终止

A. 把控制系统输出信号返送回来，对输入与输出信号进行比较，比较差值作为系统输入信号，在作用于系统，对于系统起到控制作用的是()

B. 厂长甲的第一个培训内容，说明安全生产管理要遵循管理的()

C. 按照甲对系统的解释，以下说法正确的是

D. 系统原理是指任何二个系统内的管理手段必要构成一个连续封闭的回路，才能有效的管理活动。

E. 人本原理的核心是如何调动人的积极性。

F. 厂长甲为职工进行安全教育，以提高安全员的安全素质，这是安全生产管理安全教育措施。目前我国最缺乏的是安全技术措施。

A. 劳动者在职业活动中，接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病

B. 生产过程中使用和接触到的原材料、中间产品、成品及这些物质在生产过程中产生的废气、废水和废渣等都会对人体产生危害

C. 在生产过程中、劳动过程中、作业环境中存在的危害从业人员健康的因素

D. 国家的生态环境、治理水平等因素都会对企业的安全、卫生的投入和管理带来影响

A. 劳动者在职业活动中，接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病

B. 生产过程中使用和接触到的原材料、中间产品、成品及这些物质在生产过程中产生的废气、废水和废渣等都会对人体产生危害

C. 在生产过程中、劳动过程中、作业环境中存在的危害从业人员健康的因素

D. 国家的生态环境、治理水平等因素都会对企业的安全、卫生的投入和管理带来影响

A. 劳动者在职业活动中，接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病

B. 生产过程中使用和接触到的原材料、中间产品、成品及这些物质在生产过程中产生的废气、废水和废渣等都会对人体产生危害

C. 在生产过程中、劳动过程中、作业环境中存在的危害从业人员健康的因素

D. 国家的生态环境、治理水平等因素都会对企业的安全、卫生的投入和管理带来影响

A. 劳动者在职业活动中，接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病

B. 生产过程中使用和接触到的原材料、中间产品、成品及这些物质在生产过程中产生的废气、废水和废渣等都会对人体产生危害

C. 在生产过程中、劳动过程中、作业环境中存在的危害从业人员健康的因素

D. 国家的生态环境、治理水平等因素都会对企业的安全、卫生的投入和管理带来影响

A. 劳动者在职业活动中，接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病

B. 生产过程中使用和接触到的原材料、中间产品、成品及这些物质在生产过程中产生的废气、废水和废渣等都会对人体产生危害

C. 在生产过程中、劳动过程中、作业环境中存在的危害从业人员健康的因素

D. 国家的生态环境、治理水平等因素都会对企业的安全、卫生的投入和管理带来影响

A. 劳动者在职业活动中，接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病

B. 生产过程中使用和接触到的原材料、中间产品、成品及这些物质在生产过程中产生的废气、废水和废渣等都会对人体产生危害

C. 在生产过程中、劳动过程中、作业环境中存在的危害从业人员健康的因素

D. 国家的生态环境、治理水平等因素都会对企业的安全、卫生的投入和管理带来影响

A. 对

B. 错

A. 对

B. 错