机械安全的友善性是指在人与机器之间建立一套满足人的生理特性、心里特性，充分发挥人的功能、提高人机效率，减少操作人员的紧张和体力的安全系统。

A. 正确

B. 错误

A. 每天安排张爷爷的生活起居，让他不用操心日常生活的安排

B. 尽量帮张爷爷以及照顾机构里的每一个人安排独立房间，几个人住在一个房间时，尽量在房间中添加隔断

C. 在机构中组织一些活动，吸引张爷爷参加

D. 鼓励张爷爷参与社区活动，并且鼓励他多与朋友和亲属保持联系

E. 工作人员应该和张爷爷多走动，建立良好的关系，并且让老人与老人之间也建立起良好的关系

A. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

B. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

C. 及时捕捉各种安全生产信息，掌握系统环境的变化

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性

A. 及时捕捉各种安全生产信息，掌握系统环境的变化

B. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性

A. 及时捕捉各种安全生产信息，掌握系统环境的变化

B. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性

A. 及时捕捉各种安全生产信息，掌握系统环境的变化

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A. 及时捕捉各种安全生产信息，掌握系统环境的变化

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D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性

A. 及时捕捉各种安全生产信息，掌握系统环境的变化

B. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性

A. 及时捕捉各种安全生产信息，掌握系统环境的变化

B. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性

A. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

B. 只有掌握事故发生的规律性，才能保证安全生产系统处于安全状态

C. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性.主动性和创造性

A. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

B. 只有掌握事故发生的规律性，才能保证安全生产系统处于安全状态

C. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性.主动性和创造性

A. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

B. 只有掌握事故发生的规律性，才能保证安全生产系统处于安全状态

C. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性.主动性和创造性

A. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

B. 只有掌握事故发生的规律性，才能保证安全生产系统处于安全状态

C. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性.主动性和创造性

A. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

B. 只有掌握事故发生的规律性，才能保证安全生产系统处于安全状态

C. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性.主动性和创造性

A. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

B. 只有掌握事故发生的规律性，才能保证安全生产系统处于安全状态

C. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性.主动性和创造性

A. 明知特种设备存在同一性缺陷，未立即停止生产并召回的

B. 未配备具有相应资格的特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员的

C. 使用未取得相应资格的人员从事特种设备安全管理、检测和作业的

D. 未对特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员进行安全教育和技能培训的

A. 明知特种设备存在同一性缺陷，未立即停止生产并召回的

B. 未配备具有相应资格的特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员的

C. 使用未取得相应资格的人员从事特种设备安全管理、检测和作业的

D. 未对特种设备安全管理人员、检测人员和作业人员进行安全教育和技能培训的

A. 根据辐射效应的发生与照射剂量的关系，可以分为确定性效应与随机性效应

B. 根据照射剂量率的大小，可以把辐射对人体的危害分为急性效应和慢性效应

C. 根据照射方式，可以把辐射对人体的危害分为内照射与外照射

D. 按照效应表现的个体，可以把辐射对人体的危害分为躯体效应和遗传效应

E. 按照照射剂量率，可以把辐射对人体的危害分为确定性效应和随机性效应

A. 保证与起重机司机之间视线的清晰

B. 在所指定的区域内，应能清楚地看到负载

C. 指挥人员应与被吊运物体保持安全距离

D. 当指挥人员不能同时看见超重司机和负载时，应站到能看见负载的一侧，并增设喑指挥人员传递信号

A. 减轻体力劳动强度，提高劳动生产率

B. 功能强大代替人的操作

C. 是实现生产运输过程机械化、自动化的重要环节

A. 应经常检查防火系统的完整性及可靠性

B. 施工人员应佩带安全帽

C. 盾构机施工人员应熟悉盾构机上的报警系统

D. 盾构机内工作和操作人员不须经过专业培训

A. 应经常检查防火系统的完整性及可靠性

B. 施工人员应佩带安全帽

C. 盾构机施工人员应熟悉盾构机上的报警系统

D. 盾构机内工作和操作人员不须经过专业培训

A. 应经常检查防火系统的完整性及可靠性

B. 施工人员应佩带安全帽

C. 盾构机施工人员应熟悉盾构机上的报警系统

D. 盾构机内工作和操作人员不须经过专业培训

A. 应经常检查防火系统的完整性及可靠性

B. 施工人员应佩带安全帽

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D. 盾构机内工作和操作人员不须经过专业培训

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D. 盾构机内工作和操作人员不须经过专业培训

A. 及时捕捉各种安全生产信息，掌握系统环境的变化

B. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性

A. 及时捕捉各种安全生产信息，掌握系统环境的变化

B. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

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C. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性

A. 及时捕捉各种安全生产信息，掌握系统环境的变化

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B. 推动管理活动的基本力量是人，因此，管理必须激发人的工作能力

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D. 激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性