二甲胺气体性状描述正确的是（）。

A. 无色气体,高浓度时有氨味,低浓度时有鱼臭味

B. 不溶于水、醇、醚

C. 不易燃烧

A. 无色有氨味的气体

B. 无色有酸性味的气体

C. 无色无味气体

A. 二甲胺的火灾危险性比氨气大

B. 二甲胺的火灾危险性比氨气小

C. 一样

A. 无色,刺激性气体

B. 无色,酸性气体

C. 无色,臭鸡蛋气味

A. 黄色晶体,微溶于冷水,溶于沸水、乙醇、苯和酸溶液

B. 白色晶体,微溶于冷水,溶于沸水、乙醇、苯和酸溶液

C. 黄色晶体,易溶于冷水,不溶于沸水、乙醇、苯和酸溶液

A. 不燃

B. 难燃

C. 易燃

A. 一甲胺

B. 二甲胺

C. 三甲胺

A. 一甲胺

B. 二甲胺

C. 三甲胺

A. 甲苯胺

B. 二甲苯胺

C. 硝基苯胺

A. 使用低毒无毒替代有毒原辅料

B. 加大设备维护减少跑冒滴漏

C. 多用清水对现场冲洗,保持现场卫生。

A. CH3NH2

B. (CH3)2NH

C. (CH3)3N

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 苯、苯酚、甲苯

B. 甲苯、苯酚、苯胺

C. 苯、甲苯、二甲苯

D. 苯酚、苯胺、苯并芘

A. 苯、苯酚、甲苯

B. 甲苯、苯酚、苯胺

C. 苯、甲苯、二甲苯

D. 苯酚、苯胺、苯并芘

A. 苯、苯酚、甲苯

B. 甲苯、苯酚、苯胺

C. 苯、甲苯、二甲苯

D. 苯酚、苯胺、苯并芘

A. 苯、苯酚、甲苯

B. 甲苯、苯酚、苯胺

C. 苯、甲苯、二甲苯

D. 苯酚、苯胺、苯并芘

A. 苯、苯酚、甲苯

B. 甲苯、苯酚、苯胺

C. 苯、甲苯、二甲苯

D. 苯酚、苯胺、苯并芘

A. 苯、苯酚、甲苯

B. 甲苯、苯酚、苯胺

C. 苯、甲苯、二甲苯

D. 苯酚、苯胺、苯并芘

A. 弱碱性

B. 碱性

C. 强碱性

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 具体描述自己的言行

B. 具体描述自己的感受

C. 质疑自身的不合理信念

D. 学习理性的生活方式

E. 打破病态的家庭结构

A. 1

B. 3

C. 5

A. 必须描述的内容

B. 可不详细描述的内容

C. 简要描述的内容

D. 不必描述

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 爆炸

B. 燃烧

C. 中毒

D. 环境污染

A. 正确

B. 错误

A. 标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来

B. 上海学生高喊“反对日本帝国主义”“停止内战，一致对外”等口号

C. 揭露了日本吞并华北进而独占中国的阴谋

D. 极大地促进了中国民族的觉醒

E. 1935年12月9日，在中共上海临时工作委员会领导下进行的学生运动

A. 标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来

B. 上海学生高喊“反对日本帝国主义”“停止内战，一致对外”等口号

C. 揭露了日本吞并华北进而独占中国的阴谋

D. 极大地促进了中国民族的觉醒

E. 1935年12月9日，在中共上海临时工作委员会领导下进行的学生运动

A. 标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来

B. 上海学生高喊“反对日本帝国主义”“停止内战，一致对外”等口号

C. 揭露了日本吞并华北进而独占中国的阴谋

D. 极大地促进了中国民族的觉醒

E. 1935年12月9日，在中共上海临时工作委员会领导下进行的学生运动

A. 2米≤h<5米时

B. 5米≤h<15米

C. 15米≤h<30米

D. 30米以上

A. 2米≤h<5米时

B. 5米≤h<15米

C. 15米≤h<30米

D. 30米以上

A. 2

B. 4

C. 3

A. 新疆属于典型的温带大陆性湿润气候

B. 降水稀少、蒸发强烈

C. 新疆全年日照时间平均2600~3400小时，居全国第二位

D. 降水充足、蒸发强烈

E. 新疆全年日照时间平均2600～3400小时，居全国第一位

A. 西藏空气稀薄，气压低，含氧量多

B. 太阳辐射强烈，日照时间短

C. 干季时间短，多大风

D. 降水少，季节性明显，夜雨率高

A. 西藏空气稀薄，气压低，含氧量多

B. 太阳辐射强烈，日照时间短

C. 年平均气温为-2.4～12.1℃，自西北向东南递减

D. 降水少，季节性明显，夜雨率高

A. 属暖温带季风气候类型

B. 降水集中，雨热同季

C. 气温地区差异东西大于南北

D. 年降水量由西北向东南递减

E. 降水季节分布很不均衡，集中于夏季

A. 目标是指服务总体要达到的结果，是工作的大方向，是可以测量的

B. 目标是对服务对象要达到的境界的整体描述

C. 目标是现实可行的，是一个个具体的工作指标，并且是可以测量的

D. 目标是由实现一个个目的而最终达到的状态

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误