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[判断题]

电烧伤往往伤口大,基底大而深。()

A. 对

B. 错

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第1题

电烧伤往往伤口大,基底大而深。()

A. 对

B. 错

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第2题

电烧伤往往伤口大,基底大而深。()

A. 对

B. 错

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第3题

电烧伤往往伤口大,基底大而深。()

A. 对

B. 错

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第4题

电烧伤往往伤口大,基底大而深。()

A. 对

B. 错

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第5题

电烧伤往往伤口大,基底大而深。

A. 正确

B. 错误

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第6题

电烧伤往往伤口大,基底大而深。()

A. 对

B. 错

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第7题

电烧伤往往伤口大,基底大而深。()

A. 对

B. 错

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第8题

电烧伤往往伤口大,基底大而深。()

A. 对

B. 错

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第9题

电烧伤往往伤口大,基底大而深。()

A. 对

B. 错

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第10题

电烧伤往往伤口大,基底大而深。

A. 正确

B. 错误

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第11题

电烧伤往往伤口大,基底大而深。

A. 正确

B. 错误

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第12题

电烧伤往往伤口大,基底大而深。

A. 正确

B. 错误

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第13题

直流电弧烧伤较交流电弧烧伤严重。

A. 正确

B. 错误

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第14题

紧急伤害现场急救中不可取的做法有()。

A. 不管是烧伤或烫伤,创面严禁用红汞、碘酒和其他未经医生同意的药物涂抹,而应用消毒纱布覆盖在伤口上,并迅速将伤员送往医院救治。

B. 对于电击伤,施救前应先迅速切断电源。

C. 处理电击伤口时应先用碘酒纱布覆盖包扎,然后按烧伤处理。

D. 煤气中毒急救时,应进入立即打开灯,寻找中毒者

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第15题

电伤伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。

A. 正确

B. 错误

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第16题

电伤伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。

A. 正确

B. 错误

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第17题

电伤伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。

A. 正确

B. 错误

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第18题

电伤伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。

A. 正确

B. 错误

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第19题

电伤伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。

A. 正确

B. 错误

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第20题

电伤伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。

A. 正确

B. 错误

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第21题

用气系统产生负压"回火"或漏气未被发现而动火容易发生扩散燃烧,极易造成设备损坏和人员伤亡事故。()

A. 正确

B. 错误

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第22题

EPS板薄抹灰外墙外保温施工顺序主要根据工程特点决定,一般采用的施工方法()。

A. 自上往下、先大面后局部

B. 自下往上、先局部后大面

C. 自上往下、先局部后大面

D. 自下往上、先大面后局部

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第23题

发生手指切断事故后,对断指正确的处理方法是()。

A. 用水清洗断指后,与伤者一同送往医院

B. 用纱布包好,放入清洁的塑料袋中,并将其放入低温环境中,与伤者一同送往医院

C. 把断指放入盐水中,与伤者一同送往医院

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第24题

发生手指切断事故后,对断指处理下列方法中,正确的是()。

A. 用水清洗断指后,与伤者一同送往医院

B. 用纱布包好,放入清洁的塑料袋中,并将其放入低温环境中,与伤者一同送往医院

C. 把断指放入盐水中,与伤者一同送往医院

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第25题

发生手指切断事故后,对断指正确的处理方法是()。

A. 用水清洗断指后,与伤者一同送往医院

B. 用纱布包好,放入清洁的塑料袋中,并将其放入低温环境中,与伤者一同送往医院

C. 把断指放入盐水中,与伤者一同送往医院

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第26题

电伤是电流的热效应.化学效应.机械效应等对人体所造成的伤害,伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。()

A. 正确

B. 错误

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第27题

电伤是电流的热效应.化学效应.机械效应等对人体所造成的伤害,伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。()

A. 正确

B. 错误

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第28题

电伤是电流的热效应.化学效应.机械效应等对人体所造成的伤害,伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。()

A. 正确

B. 错误

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第29题

电伤是电流的热效应.化学效应.机械效应等对人体所造成的伤害,伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。()

A. 正确

B. 错误

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第30题

电伤是电流的热效应.化学效应.机械效应等对人体所造成的伤害,伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。()

A. 正确

B. 错误

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第31题

电伤是电流的热效应.化学效应.机械效应等对人体所造成的伤害,伤害多见于机体的外部,往往在机体表面留下伤痕。()

A. 正确

B. 错误

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第32题

遇重、特大生产事故,有众多伤员需送往医院时,应()。

A. 先重伤,后轻伤

B. 轻伤重伤同等对待

C. 先轻伤后重伤

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第33题

遇重、特大生产事故,有众多伤员需送往医院时,应()。

A. 先重伤,后轻伤

B. 轻伤重伤同等对待

C. 先轻伤后重伤

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第34题

大部分的触电死亡事故是()造成的。

A. 电伤

B. 电击

C. 电烧伤

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第35题

电流对人体的伤害类型主要有()。

A. 电击

B. 电伤

C. 烧伤

D. 烫伤

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第36题

电流对人体的伤害类型主要有()。

A. 电击

B. 电伤

C. 烧伤

D. 烫伤

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第37题

电气事故往往伴随着危害和损失,严重的电气事故不仅会带来重大的经济损失,甚至还可能造成人员伤亡。同时,由于电气事故的发生,会严重影响正常的生产、经营过程,因而电气事故往往会伴随着二次事故的发生,使事故的危害更加严重。

A. 正确

B. 错误

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第38题

电流对人体的伤害程度与通过人体电流的大小的关系是()。

A. 不能确定

B. 电流越小,伤害越大

C. 电流越大,伤害越大

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第39题

台湾的李先生前来北京旅游,在入境口岸边检站须出示的有效证件是()。

A. 台湾居民国内旅游证

B. 台湾居民来往大陆通行证

C. 台湾居民来往大陆旅游证

D. 台湾居民来往内地通行证

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第40题

企业生产过程中若要防止重大事故的发生,就必须减少甚至消除无伤害事故,必须重视事故的苗头和未遂事故,否则终将会酿成大祸。

A. 正确

B. 错误

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第41题

企业生产过程中若要防止重大事故的发生,就必须减少甚至消除无伤害事故,必须重视事故的苗头和未遂事故,否则终将会酿成大祸。

A. 正确

B. 错误

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第42题

台湾同胞来大陆旅游使用的是()。

A. 台湾居民回乡证

B. 台湾居民来往大陆执照

C. 台湾居民来往大陆通行证

D. 护照

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第43题

台湾同胞来大陆旅游使用的是()。

A. 台湾居民回乡证

B. 台湾居民来往大陆执照

C. 台湾居民来往大陆通行证

D. 护照

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第44题

台湾同胞来大陆旅游使用的是()。

A. 台湾居民回乡证

B. 台湾居民来往大陆执照

C. 台湾居民来往大陆通行证

D. 护照

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第45题

一般性外伤,应视伤情送往医院,防止()。

A. 流血

B. 破伤风

C. 转移

D. 其他

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第46题

一般性外伤,应视伤情送往医院,防止()。

A. 流血

B. 破伤风

C. 转移

D. 其他

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第47题

一般性外伤,应视伤情送往医院,防止()。

A. 流血

B. 破伤风

C. 转移

D. 其他

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第48题

一般性外伤,应视伤情送往医院,防止()。

A. 流血

B. 破伤风

C. 转移

D. 其他

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第49题

一般性外伤,应视伤情送往医院,防止()。

A. 流血

B. 破伤风

C. 转移

D. 其他

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第50题

一般性外伤,应视伤情送往医院,防止()。

A. 流血

B. 破伤风

C. 转移

D. 其他

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基坑支护结构的设计安全等级分为两级。() 模板支撑的架体,其水平杆与立杆连接作用的扣件必须采用扭矩扳手对其进行抽检,其扭矩值必须达到20~35N.m。() 脚手架工程施工单位必须具有相应的专业承包资质及安全生产许可证。() 附着式升降脚手架使用、提升和下降阶段均应对防坠、防倾覆装置进行检查。() 脚手架在使用过程中可以不定期检查,发现问题时再检查。() 吊运前作业人员应正确佩戴个人防护用品,包括安全帽、工作服、工作鞋、手套,并且检查清理作业场地,确定搬运路线,清除障碍物。() 根据高处作业危险性质可将高处作业分为A级和B级两种。() 攀登施工时,两人可以同时在梯子上作业。() 某公司承建的培训中心项目,局部层高达8.2m,为保证该处高支模体系的安全施工,项目部编制了高大模板支撑体系专项施工方案,并按规定要求对方案进行了审核,但未组织专家论证。2010年10月21日,项目经理安排了木工班组搭设该处高支模,并于3天后开始混凝土的浇筑,绕筑过程中发生坍塌事故,导致2人死亡。针对此类事故,请结合所学知识,回答:高大模板支撑系统搭设前,建设单位项目负责人、勘察设计人员方案编制人员应根据施工方案和有关规范、标准的要求,对现场旁站人员、监理人员、管理人员、安全员、操作班组作业人员等进行安全技术交底。() 某公司承建的培训中心项目,局部层高达8.2m,为保证该处高支模体系的安全施工,项目部编制了高大模板支撑体系专项施工方案,并按规定要求对方案进行了审核,但未组织专家论证。2010年10月21日,项目经理安排了木工班组搭设该处高支模,并于3天后开始混凝土的浇筑,绕筑过程中发生坍塌事故,导致2人死亡。针对此类事故,请结合所学知识,回答:木模板在钢筋混凝土结构中得到广泛应用,高大模板施工更需要有经验的木工参与,本题中项目经理安排木工负责模板搭设并无不妥,但项目部要加强对木工的监管和能力培养,切实提高模板架设质量。()
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