对存在不稳定因素的最终边坡应长期监测,发现问题及时处理。

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 对膨胀罐充入纯度99%以上氮气密封

B. 保持稳定的使用温度，不超温

C. 定期抽样化验，发现问题及时处理

D. 定期更换部分有机热载体

A. 对膨胀罐充入纯度99%以上氮气密封

B. 保持稳定的使用温度，不超温

C. 定期抽样化验，发现问题及时处理

D. 定期更换部分有机热载体

A. 服务对象问题的客观因素

B. 服务对象问题的主观因素

C. 服务对象问题的成因及使问题延续的因素

D. 服务对象及环境的积极因素

A. 服务对象问题的主观因素

B. 服务对象问题的客观因素

C. 服务对象及环境的积极因素

D. 服务对象问题的成因及使问题延续的因素

A. 服务对象问题的客观因素

B. 服务对象问题的主观因素

C. 服务对象问题的成因及使问题延续的因素

D. 服务对象及环境的积极因素

A. 收集调查与问题有关的全部设计和施工资料,分析摸清工程在施工或使用过程中所处的环境及面临的各种条件和情况

B. 找出可能生产质量问题的所有因素。分析、比较和判断,找出最可能造成质量问题的原因

C. 进行细致的现场研究,观察记录全部实况,充分了解与掌握引发质量问题的现象和特征

D. 围绕原点对现场各种现象和特征进行分析,区别导致同类质量问题的不同原因,逐步揭示质量问题萌生、发展和最终形成的过程

A. 识别服务对象问题的客观因素

B. 识别服务对象及环境的积极因素

C. 决定提供服务的先后顺序

D. 识别服务对象问题的主观因素

E. 识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

A. 识别服务对象问题的主观因素

B. 识别服务对象问题的客观因素

C. 决定提供服务的先后顺序

D. 识别服务对象问题的成因及问题延续的因素

E. 识别服务对象及环境的积极因素

A. 问题的客观因素

B. 问题的成因及使问题延续的因素

C. 问题的主观因素

D. 个人及环境的积极因素

A. 监测项目的监测频率应综合各种因素确定

B. 基坑监测应以固定的监测频率进行

C. 当监测值相对稳定时，可适当降低监测频率

D. 出现异常情况时，应提高监测频率

E. 遇到不良天气状况时，应适当提高监测频率

A. 监测项目的监测频率应综合各种因素确定

B. 基坑监测应以固定的监测频率进行

C. 当监测值相对稳定时，可适当降低监测频率

D. 出现异常情况时，应提高监测频率

E. 遇到不良天气状况时，应适当提高监测频率

A. 监测项目的监测频率应综合各种因素确定

B. 基坑监测应以固定的监测频率进行

C. 当监测值相对稳定时，可适当降低监测频率

D. 出现异常情况时，应提高监测频率

E. 遇到不良天气状况时，应适当提高监测频率

A. 时间、地点、内容

B. 发现的问题及其处理情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 时间、地点、内容

B. 发现的问题及其处理情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 时间、地点、内容

B. 发现的问题及其处理情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 时间、地点、内容

B. 发现的问题及其处理情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 时间、地点、内容

B. 发现的问题及其处理情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 时间、地点、内容

B. 发现的问题及其处理情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 时间、地点、内容

B. 发现的问题及其处理情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 强调处理紧急而非长期问题危机干预模式是一种短期干预的方法

B. 强调处理紧急而长期问题

C. 强调挖掘服务对象的优势

D. 目的是提高服务对象的应对水平

E. 帮助服务对象返回到平衡稳定状态

A. 建立健全安全管理制度

B. 掌握并及时处理本单位存在的可能引发社会安全事件的问题

C. 及时消除事故隐患

D. 不定期检查本单位各项安全防范措施的落实情况

E. 对本单位可能发生的突发事件和采取安全防范措施的情况，应当按照规定及时报告

A. 时间、地点、内容

B. 发生的问题及处理的情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 时间、地点、内容

B. 发生的问题及处理的情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 时间、地点、内容

B. 发生的问题及处理的情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 时间、地点、内容

B. 发生的问题及处理的情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 时间、地点、内容

B. 发生的问题及处理的情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 时间、地点、内容

B. 发生的问题及处理的情况

C. 现场人数

D. 周边环境

A. 应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查

B. 对检查中发现的安全问题，应当立即处理

C. 检查中发现的问题不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人

D. 有关负责人接到问题报告后应当及时处理

E. 检查及处理情况应当如实记录在案

A. 应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查

B. 对检查中发现的安全问题，应当立即处理

C. 检查中发现的问题不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人

D. 有关负责人接到问题报告后应当及时处理

E. 检查及处理情况应当如实记录在案

A. 应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查

B. 对检查中发现的安全问题，应当立即处理

C. 检查中发现的问题不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人

D. 有关负责人接到问题报告后应当及时处理

E. 检查及处理情况应当如实记录在案

A. 根据本单位的生产经营特点,对安全生产状况进行经验性检查

B. 对检查中发现的安全问题,可以先记录等以后再处理

C. 检查出的问题不能处理的,应当及时报告本单位有关负责人，有关负责人应当及时处埋

D. 检查及处理情况应当如实记录在案

E. 生产经营单位的安全生产管理人员在检查中发现重大事故隐患，可以直接向主管的负有安全生产监督管理职责的部门报告

A. 不顾组员的情绪，坚决结束小组工作

B. 及时处理组员的情绪问题

C. 寻找组员感兴趣的其他主题，延长活动时间

D. 尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定

A. 识别服务对象问题的客观因素

B. 识别服务对象问题的主观因素

C. 识别服务对象及环境的消极因素

D. 决定提供服务的方式和内容

E. 识别服务对象及环境的积极因素

A. 识别服务对象问题的客观因素

B. 识别服务对象问题的主观因素

C. 识别服务对象及环境的消极因素

D. 决定提供服务的方式和内容

E. 识别服务对象及环境的积极因素

A. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题→确保员工的安全

B. 可能发生异常→找出危险性→进行异常处理→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题→确保员工的安全

C. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→确保员工的安全→继续追踪以便及时发现新问题

D. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→确保员工的安全→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题

A. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题→确保员工的安全

B. 可能发生异常→找出危险性→进行异常处理→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题→确保员工的安全

C. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→确保员工的安全→继续追踪以便及时发现新问题

D. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→确保员工的安全→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题

A. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题→确保员工的安全

B. 可能发生异常→找出危险性→进行异常处理→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题→确保员工的安全

C. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→确保员工的安全→继续追踪以便及时发现新问题

D. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→确保员工的安全→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题

A. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题→确保员工的安全

B. 可能发生异常→找出危险性→进行异常处理→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题→确保员工的安全

C. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→确保员工的安全→继续追踪以便及时发现新问题

D. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→确保员工的安全→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题

A. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题→确保员工的安全

B. 可能发生异常→找出危险性→进行异常处理→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题→确保员工的安全

C. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→确保员工的安全→继续追踪以便及时发现新问题

D. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→确保员工的安全→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题

A. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题→确保员工的安全

B. 可能发生异常→找出危险性→进行异常处理→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题→确保员工的安全

C. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→根据要领对员工进行培训→确保员工的安全→继续追踪以便及时发现新问题

D. 可能发生异常→进行异常处理→找出危险性→制定相应的对策→将对策要领化→确保员工的安全→根据要领对员工进行培训→继续追踪以便及时发现新问题

A. 事件一中对该混凝土试块强度不合格的质量问题正确的是（）。（单选题）

B. 施工单位聘请了有法定资质的检测单位进行现场实体检测，检测结果实体强度能够达达标，此处达标因为达到（）要求。（单选题）

C. 属于事件二中违章之处的有（）。（多选题）

D. 消防车道宽度不应小于3m，且距离在建工程不宜小于4m。（判断题）

A. 通过分层使数据各层间的差异突出地显示出来，层内的数据差异减少

B. 可以进一步进行层间、层内的比较分析，更深入地发现和认识质量问题的原因

C. 可以从不同角度来考虑、分析产品存在的质量问题和影响因素

D. 主要在工程质量问题和影响因素较少时使用

A. 现场泥浆随意排放

B. 泥浆池安全警示标志不足

C. 现场应定期清理并转运泥浆

D. 图示隐患只属于环保问题，不存在安全问题

A. 生产经营单位的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查

B. 生产经营单位对检查中发现的安全问题，应当立即处理

C. 生产经营单位对检查中发现的安全问题，视情况需要进行处理

D. 生产经营单位对检查中发现的安全问题不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人，有关负责人应当及时处理

A. 生产经营单位的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查

B. 生产经营单位对检查中发现的安全问题，应当立即处理

C. 生产经营单位对检查中发现的安全问题，视情况需要进行处理

D. 生产经营单位对检查中发现的安全问题不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人，有关负责人应当及时处理

A. 不顾组员的情绪，坚决结束小组工作

B. 尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定

C. 寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间

D. 及时处理组员的这些情绪问题

A. 服务对象的情况、问题与需要

B. 孩子的病症和持续时间

C. 问题发生过程

D. 服务对象的处境

E. 自闭症儿童群体存在的问题