（）明确承认原因因素间的关系特征，认为事故是由当事人群、环境与媒介等三类变量组中某些因果，由此推动这三类因素的调査、统计与研究。

A. 多米诺骨牌理论

B. 多重因素一流行病学理论

C. 事故倾向性理论

D. 心理动力理论

A. 多米诺骨牌理论

B. 多重因素一流行病学理论

C. 事故倾向性理论

D. 心理动力理论

A. 多米诺骨牌理论

B. 多重因素---流行病学理论

C. 事故倾向性理论

D. 心理动力理论

A. 多米诺骨牌理论

B. 多重因素---流行病学理论

C. 事故倾向性理论

D. 心理动力理论

A. 设施设备

B. 管理

C. 当事人群

D. 环境

E. 媒介

A. 设施设备

B. 管理

C. 当事人群

D. 环境

E. 媒介

A. 人类行为都是基因遗传的结果

B. 人类行为都是后天环境塑造的结果

C. 人类行为都完全由心理因素驱动

D. 人类行为都是生理、心理和社会之间交互作用的结果

A. 人的行为是刺激引起的

B. 人的行为形成否认人的心理因素

C. “中介变因”对行为的影响

D. 人类行为的真实含义

A. 正确

B. 错误

A. 行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素

B. 德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果

C. 新行为主义者考托尔曼提出“中介变因”的概念，其行为公式是B=f(S.A)

D. 狭义的人类行为仅指内部的心理反应

E. 广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应

A. 只有掌握事故动态规律才能保证安全生产系统处于安全状态

B. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

C. 推动管理活动的基本力量是人，因此管理必须激发人的能力

D. 掌握事故的因果关系，砍断事故因素的环链，就可能防止事故的发生

A. 只有掌握事故动态规律才能保证安全生产系统处于安全状态

B. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

C. 推动管理活动的基本力量是人，因此管理必须激发人的能力

D. 掌握事故的因果关系，砍断事故因素的环链，就可能防止事故的发生

A. 只有掌握事故动态规律才能保证安全生产系统处于安全状态

B. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

C. 推动管理活动的基本力量是人，因此管理必须激发人的能力

D. 掌握事故的因果关系，砍断事故因素的环链，就可能防止事故的发生

A. 只有掌握事故动态规律才能保证安全生产系统处于安全状态

B. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

C. 推动管理活动的基本力量是人，因此管理必须激发人的能力

D. 掌握事故的因果关系，砍断事故因素的环链，就可能防止事故的发生

A. 只有掌握事故动态规律才能保证安全生产系统处于安全状态

B. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

C. 推动管理活动的基本力量是人，因此管理必须激发人的能力

D. 掌握事故的因果关系，砍断事故因素的环链，就可能防止事故的发生

A. 只有掌握事故动态规律才能保证安全生产系统处于安全状态

B. 如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故

C. 推动管理活动的基本力量是人，因此管理必须激发人的能力

D. 掌握事故的因果关系，砍断事故因素的环链，就可能防止事故的发生

A. 否认存在客观事实，认为人们观察到的东西都是“人造的”

B. 建构是与他人磋商达成，受不同因素影响

C. 某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程

D. 注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程

E. 强调研究者与被研究者之间的对话

A. 导致事故的间接因素

B. 导致事故的直接原因

C. 系统分析

A. 导致事故的间接因素

B. 导致事故的直接原因

C. 系统分析

A. 导致事故的间接因素

B. 导致事故的直接原因

C. 系统分析

A. 导致事故的直接原因

B. 系统分析

C. 导致事故的间接因素

A. 系统分析

B. 导致事故的直接原因

C. 导致事故的间接因素

A. 系统分析

B. 导致事故的直接原因

C. 导致事故的间接因素

A. 导致事故的间接因素

B. 系统分析

C. 导致事故的直接原因

A. 系统分析

B. 导致事故的直接原因

C. 导致事故的间接因素

A. 系统分析

B. 导致事故的直接原因

C. 导致事故的间接因素

A. 生产过程中的职业危害因素

B. 劳动环境中的职业危害因素

C. 生产环境中的有害因素

D. 与劳动过程中有关的劳动生理、心理方面的有害因素

A. 胺液质量差是这起事故的主要原因

B. 这起事故由胺液含固体杂质或者轻质烃类引起,跟内操人员无关

C. 这起事故可能也是由于循环氢脱硫塔设计的气相负荷不够,气速过高导致液泛

A. 人的因素、

B. 人的因素、管理因素和环境因素管理因素和社会因素

C. 人的因素、

D. 环境因素、环境因素和社会因素管理因素和社会因素

A. 事故频发倾向理论

B. 海因里希因果连锁理论

C. 能量意外释放理论

D. 系统安全理论

A. 事故频发倾向理论

B. 海因里希因果连锁理论

C. 能量意外释放理论

D. 系统安全理论

A. 事故频发倾向理论

B. 海因里希因果连锁理论

C. 能量意外释放理论

D. 系统安全理论

A. 事故频发倾向理论

B. 海因里希因果连锁理论

C. 能量意外释放理论

D. 系统安全理论

A. 联系关系原则

B. 必然关系原则

C. 因果关系原则

A. 定量研究重在理解回答者所经历事实的含义、隐喻和象征，探索社会关系

B. 定量研究中研究者被研究对象视为自己人，这样获得的资料比较真实

C. 定性研究不一定事先建立研究假设，其假设可在研究过程中逐步形成

D. 定性研究由于重在领悟事实的本质，因此其所得结论具有很好的可推论性

A. 管理缺陷;环境因素;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;损失

B. 遗传及社会环境;人的缺点;直接原因;事故;伤害

C. 基本原因;间接原因;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;损失

D. 遗传及社会环境;人的缺点;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;伤害

A. 管理缺陷;环境因素;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;损失

B. 遗传及社会环境;人的缺点;直接原因;事故;伤害

C. 基本原因;间接原因;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;损失

D. 遗传及社会环境;人的缺点;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;伤害

A. 管理缺陷;环境因素;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;损失

B. 遗传及社会环境;人的缺点;直接原因;事故;伤害

C. 基本原因;间接原因;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;损失

D. 遗传及社会环境;人的缺点;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;伤害

A. 管理缺陷;环境因素;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;损失

B. 遗传及社会环境;人的缺点;直接原因;事故;伤害

C. 基本原因;间接原因;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;损失

D. 遗传及社会环境;人的缺点;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;伤害

A. 管理缺陷;环境因素;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;损失

B. 遗传及社会环境;人的缺点;直接原因;事故;伤害

C. 基本原因;间接原因;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;损失

D. 遗传及社会环境;人的缺点;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;伤害

A. 管理缺陷;环境因素;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;损失

B. 遗传及社会环境;人的缺点;直接原因;事故;伤害

C. 基本原因;间接原因;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;损失

D. 遗传及社会环境;人的缺点;人的不安全行为或物的不安全状态;事故;伤害

A. 因果性

B. 必然性、偶然性和规律性

C. 随机性

A. 因工外出期间，由于工作原因受到伤害的，应当认定为工伤

B. 患职业病的应当认定为工伤

C. 在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的视同工伤

D. 职工认为是工伤，用人单位不认为是工伤的，由职工承担举证责任

A. 因工外出期间，由于工作原因受到伤害的，应当认定为工伤

B. 患职业病的应当认定为工伤

C. 在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的视同工伤

D. 职工认为是工伤，用人单位不认为是工伤的，由职工承担举证责任

A. 因工外出期间，由于工作原因受到伤害的，应当认定为工伤

B. 患职业病的应当认定为工伤

C. 在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的视同工伤

D. 职工认为是工伤，用人单位不认为是工伤的，由职工承担举证责任

A. 因工外出期间，由于工作原因受到伤害的，应当认定为工伤

B. 患职业病的应当认定为工伤

C. 在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的视同工伤

D. 职工认为是工伤，用人单位不认为是工伤的，由职工承担举证责任

A. 因工外出期间，由于工作原因受到伤害的，应当认定为工伤

B. 患职业病的应当认定为工伤

C. 在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的视同工伤

D. 职工认为是工伤，用人单位不认为是工伤的，由职工承担举证责任

A. 因工外出期间，由于工作原因受到伤害的，应当认定为工伤

B. 患职业病的应当认定为工伤

C. 在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的视同工伤

D. 职工认为是工伤，用人单位不认为是工伤的，由职工承担举证责任

A. 生理因素影响人的成长

B. 社会因素影响人的成长

C. 人类行为影响社会环境

D. 心理因素影响社会环境

A. 生理因素影响人的成长

B. 社会因素影响人的成长

C. 人类行为影响社会环境

D. 心理因素影响社会环境