对安全教育与培训效果的检查主要是（）。

A. 检查施工单位的安全教育制度

B. 检查新入厂工人进行三级安全教育

C. 检查安全教育内容

D. 检查变换工种时是否进行安全教育

E. 检查工人对本工种安全技术操作规程的熟悉程度

A. 检查施工单位的安全教育制度

B. 检查新入厂工人进行三级安全教育

C. 检查安全教育内容

D. 检查变换工种时是否进行安全教育

E. 检查工人对本工种安全技术操作规程的熟悉程度

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 应当建立健全劳动安全生产教育培训制度

B. 加强对职工安全生产的教育培训

C. 未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业

D. 职工对于危及生命安全和身体健康的行为有权提出批评、检举和控告。

E. 要对企业的安全生产状況进行定期或不定期检查的制度

A. 企业安全生产教育培训应贯穿于生产经营的全过程，覆盖全体员工

B. 建立健全安全生产教育培训制度，每年末初制定年度教育培训计划，计划应依据类型、对象、内容、时间、安排形式等需求进行编制

C. 安全生产教育培训的方法多种多样、各有特点

D. 建立安全生产教育和培训档案，如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况，并对教育培训效果进行评估和改进

A. 企业安全生产教育培训应贯穿于生产经营的全过程，覆盖全体员工

B. 建立健全安全生产教育培训制度，每年末初制定年度教育培训计划，计划应依据类型、对象、内容、时间、安排形式等需求进行编制

C. 安全生产教育培训的方法多种多样、各有特点

D. 建立安全生产教育和培训档案，如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况，并对教育培训效果进行评估和改进

A. 安全检查和隐患排查

B. 安全教育和安全培训

C. 安全交底和安全演练

D. 安全检查和安全教育

A. 安全检查和隐患排查

B. 安全教育和安全培训

C. 安全交底和安全演练

D. 安全检查和安全教育

A. 安全检查和隐患排查

B. 安全教育和安全培训

C. 安全交底和安全演练

D. 安全检查和安全教育

A. 安全检查和隐患排查

B. 安全教育和安全培训

C. 安全交底和安全演练

D. 安全检查和安全教育

A. 安全检查和隐患排查

B. 安全教育和安全培训

C. 安全交底和安全演练

D. 安全检查和安全教育

A. 安全检查和隐患排查

B. 安全教育和安全培训

C. 安全交底和安全演练

D. 安全检查和安全教育

A. 安全教育和培训

B. 班组教育和培训

C. 专门的安全教育和培训

A. 建筑施工企业安全生产教育培训工作，由工作人员自行计划

B. 结合企业实际情况，编制企业年度安全教育计划，每个季度应有教育重点，每月要有教育内容

C. 严格按制度进行教育对象的登记、培训、考核、发证、资料存档等工作。考核不合格者，不准上岗工作

D. 要有相对稳定的教育培训大纲、培训教材和培训师资，确保教育时间和质量

E. 经常监督检查，认真查处未经培训就上岗操作和特种作业人员无证操作的责任单位和责任人员

A. 教育培训岗位

B. 教育培训人员

C. 教育培训时间

D. 教育培训地点

E. 教育培训内容

A. 教育培训岗位

B. 教育培训人员

C. 教育培训时间

D. 教育培训地点

E. 教育培训内容

A. 教育培训岗位

B. 教育培训人员

C. 教育培训时间

D. 教育培训地点

E. 教育培训内容

A. 教育培训岗位

B. 教育培训人员

C. 教育培训时间

D. 教育培训地点

E. 教育培训内容

A. 教育培训岗位

B. 教育培训人员

C. 教育培训时间

D. 教育培训地点

E. 教育培训内容

A. 教育培训岗位

B. 教育培训人员

C. 教育培训时间

D. 教育培训地点

E. 教育培训内容

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 三级安全教育、岗位安全培训

B. 年度安全教育培训

C. 变换工种、变换工地的安全培训教育

D. 采用新技术、新工艺、新设备、新材料的安全培训教育

E. 经常性安全教育培训

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 领导干部的安全教育培训

B. 专职安全管理人员的安全教育培训

C. 特种作业人员的安全教育培训

D. 安全法制教育

A. 识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求

B. 制定培训计划就是制定培训大纲

C. 培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力

A. 识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求

B. 制定培训计划就是制定培训大纲

C. 培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力

A. 识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求

B. 制定培训计划就是制定培训大纲

C. 培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力

A. 识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求

B. 制定培训计划就是制定培训大纲

C. 培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力

A. 识别培训需求就是分析安全安全生产法律法规的要求

B. 制定培训计划就是制定培训大纲

C. 培训效果的评估方法之一是跟踪员工现场应用能力