下列选项中，针对屋面铺设的相关描述正确的是()。

A. 屋面铺贴卷材，四周应设置1.2m高围栏，靠近屋面四周沿边应侧身操作

B. 在屋面上摊铺油毡时，应随铺随钉压条

C. 装运沥青，不应采用锡焊的桶.壶等容器

D. 冬季施工应有防滑措施，屋面的积雪.霜冻，在工作前必须清除干净

A. 屋面铺贴卷材，四周应设置1.2m高围栏，靠近屋面四周沿边应侧身操作

B. 在屋面上摊铺油毡时，应随铺随钉压条

C. 装运沥青，不应采用锡焊的桶.壶等容器

D. 冬季施工应有防滑措施，屋面的积雪.霜冻，在工作前必须清除干净

A. 屋面铺贴卷材，四周应设置1.2m高围栏，靠近屋面四周沿边应侧身操作

B. 在屋面上摊铺油毡时，应随铺随钉压条

C. 装运沥青，不应采用锡焊的桶.壶等容器

D. 冬季施工应有防滑措施，屋面的积雪.霜冻，在工作前必须清除干净

A. 屋面铺贴卷材，四周应设置1.2m高围栏，靠近屋面四周沿边应侧身操作

B. 在屋面上摊铺油毡时，应随铺随钉压条

C. 装运沥青，不应采用锡焊的桶.壶等容器

D. 冬季施工应有防滑措施，屋面的积雪.霜冻，在工作前必须清除干净

A. 屋面铺贴卷材，四周应设置1.2m高围栏，靠近屋面四周沿边应侧身操作

B. 在屋面上摊铺油毡时，应随铺随钉压条

C. 装运沥青，不应采用锡焊的桶.壶等容器

D. 冬季施工应有防滑措施，屋面的积雪.霜冻，在工作前必须清除干净

A. 屋面铺贴卷材，四周应设置1.2m高围栏，靠近屋面四周沿边应侧身操作

B. 在屋面上摊铺油毡时，应随铺随钉压条

C. 装运沥青，不应采用锡焊的桶.壶等容器

D. 冬季施工应有防滑措施，屋面的积雪.霜冻，在工作前必须清除干净

A. 砌筑底层石块应大面向下，其余各层应利用自然形状互相啮合，上下层要互相错缝，内外要搭接

B. 用料石砌筑门.窗过梁等石拱时，必须先行支模，并认真检查拱模各部支撑是否牢固

C. 用锤打石前，应检查铁锤有无破裂，锤柄是否安装牢固

D. 在墙顶或支架上不应修凿石料，以免震动墙体或片石掉下伤人

A. 砌筑底层石块应大面向下，其余各层应利用自然形状互相啮合，上下层要互相错缝，内外要搭接

B. 用料石砌筑门.窗过梁等石拱时，必须先行支模，并认真检查拱模各部支撑是否牢固

C. 用锤打石前，应检查铁锤有无破裂，锤柄是否安装牢固

D. 在墙顶或支架上不应修凿石料，以免震动墙体或片石掉下伤人

A. 砌筑底层石块应大面向下，其余各层应利用自然形状互相啮合，上下层要互相错缝，内外要搭接

B. 用料石砌筑门.窗过梁等石拱时，必须先行支模，并认真检查拱模各部支撑是否牢固

C. 用锤打石前，应检查铁锤有无破裂，锤柄是否安装牢固

D. 在墙顶或支架上不应修凿石料，以免震动墙体或片石掉下伤人

A. 砌筑底层石块应大面向下，其余各层应利用自然形状互相啮合，上下层要互相错缝，内外要搭接

B. 用料石砌筑门.窗过梁等石拱时，必须先行支模，并认真检查拱模各部支撑是否牢固

C. 用锤打石前，应检查铁锤有无破裂，锤柄是否安装牢固

D. 在墙顶或支架上不应修凿石料，以免震动墙体或片石掉下伤人

A. 砌筑底层石块应大面向下，其余各层应利用自然形状互相啮合，上下层要互相错缝，内外要搭接

B. 用料石砌筑门.窗过梁等石拱时，必须先行支模，并认真检查拱模各部支撑是否牢固

C. 用锤打石前，应检查铁锤有无破裂，锤柄是否安装牢固

D. 在墙顶或支架上不应修凿石料，以免震动墙体或片石掉下伤人

A. 砌筑底层石块应大面向下，其余各层应利用自然形状互相啮合，上下层要互相错缝，内外要搭接

B. 用料石砌筑门.窗过梁等石拱时，必须先行支模，并认真检查拱模各部支撑是否牢固

C. 用锤打石前，应检查铁锤有无破裂，锤柄是否安装牢固

D. 在墙顶或支架上不应修凿石料，以免震动墙体或片石掉下伤人

A. 在运输砌块前，应对各种起重机具设备.绳索.夹具.临时脚手架等认真进行检查

B. 起吊时，如发现有破裂且有脱落危险的砌块，严禁起吊

C. 安装砌块时，应站在墙身上进行操作

D. 在楼板上放置砌块的重量，不应超过楼板的允许承载力

A. 构件在运输中应固定牢靠，以防中途倾倒

B. 堆放构件的地面应平整坚实，排水良好

C. 构件的支垫位置和支垫数量，应按设计图放置

D. 起重机起钩时，应放松回转刹车

A. 在运输砌块前，应对各种起重机具设备.绳索.夹具.临时脚手架等认真进行检查

B. 起吊时，如发现有破裂且有脱落危险的砌块，严禁起吊

C. 安装砌块时，应站在墙身上进行操作

D. 在楼板上放置砌块的重量，不应超过楼板的允许承载力

A. 构件在运输中应固定牢靠，以防中途倾倒

B. 堆放构件的地面应平整坚实，排水良好

C. 构件的支垫位置和支垫数量，应按设计图放置

D. 起重机起钩时，应放松回转刹车

A. 在运输砌块前，应对各种起重机具设备.绳索.夹具.临时脚手架等认真进行检查

B. 起吊时，如发现有破裂且有脱落危险的砌块，严禁起吊

C. 安装砌块时，应站在墙身上进行操作

D. 在楼板上放置砌块的重量，不应超过楼板的允许承载力

A. 构件在运输中应固定牢靠，以防中途倾倒

B. 堆放构件的地面应平整坚实，排水良好

C. 构件的支垫位置和支垫数量，应按设计图放置

D. 起重机起钩时，应放松回转刹车

A. 在运输砌块前，应对各种起重机具设备.绳索.夹具.临时脚手架等认真进行检查

B. 起吊时，如发现有破裂且有脱落危险的砌块，严禁起吊

C. 安装砌块时，应站在墙身上进行操作

D. 在楼板上放置砌块的重量，不应超过楼板的允许承载力

A. 构件在运输中应固定牢靠，以防中途倾倒

B. 堆放构件的地面应平整坚实，排水良好

C. 构件的支垫位置和支垫数量，应按设计图放置

D. 起重机起钩时，应放松回转刹车

A. 在运输砌块前，应对各种起重机具设备.绳索.夹具.临时脚手架等认真进行检查

B. 起吊时，如发现有破裂且有脱落危险的砌块，严禁起吊

C. 安装砌块时，应站在墙身上进行操作

D. 在楼板上放置砌块的重量，不应超过楼板的允许承载力

A. 构件在运输中应固定牢靠，以防中途倾倒

B. 堆放构件的地面应平整坚实，排水良好

C. 构件的支垫位置和支垫数量，应按设计图放置

D. 起重机起钩时，应放松回转刹车

A. 在运输砌块前，应对各种起重机具设备.绳索.夹具.临时脚手架等认真进行检查

B. 起吊时，如发现有破裂且有脱落危险的砌块，严禁起吊

C. 安装砌块时，应站在墙身上进行操作

D. 在楼板上放置砌块的重量，不应超过楼板的允许承载力

A. 构件在运输中应固定牢靠，以防中途倾倒

B. 堆放构件的地面应平整坚实，排水良好

C. 构件的支垫位置和支垫数量，应按设计图放置

D. 起重机起钩时，应放松回转刹车

A. 在运输砌块前，应对各种起重机具设备.绳索.夹具.临时脚手架等认真进行检查

B. 起吊时，如发现有破裂且有脱落危险的砌块，严禁起吊

C. 安装砌块时，应站在墙身上进行操作

D. 在楼板上放置砌块的重量，不应超过楼板的允许承载力

A. 在运输砌块前，应对各种起重机具设备.绳索.夹具.临时脚手架等认真进行检查

B. 起吊时，如发现有破裂且有脱落危险的砌块，严禁起吊

C. 安装砌块时，应站在墙身上进行操作

D. 在楼板上放置砌块的重量，不应超过楼板的允许承载力

A. 在运输砌块前，应对各种起重机具设备.绳索.夹具.临时脚手架等认真进行检查

B. 起吊时，如发现有破裂且有脱落危险的砌块，严禁起吊

C. 安装砌块时，应站在墙身上进行操作

D. 在楼板上放置砌块的重量，不应超过楼板的允许承载力

A. 在运输砌块前，应对各种起重机具设备.绳索.夹具.临时脚手架等认真进行检查

B. 起吊时，如发现有破裂且有脱落危险的砌块，严禁起吊

C. 安装砌块时，应站在墙身上进行操作

D. 在楼板上放置砌块的重量，不应超过楼板的允许承载力

A. 在运输砌块前，应对各种起重机具设备.绳索.夹具.临时脚手架等认真进行检查

B. 起吊时，如发现有破裂且有脱落危险的砌块，严禁起吊

C. 安装砌块时，应站在墙身上进行操作

D. 在楼板上放置砌块的重量，不应超过楼板的允许承载力

A. 在运输砌块前，应对各种起重机具设备.绳索.夹具.临时脚手架等认真进行检查

B. 起吊时，如发现有破裂且有脱落危险的砌块，严禁起吊

C. 安装砌块时，应站在墙身上进行操作

D. 在楼板上放置砌块的重量，不应超过楼板的允许承载力

A. 在有高大窗户的室内抹灰前，应将窗扇关闭并插好插销

B. 喷灰.喷涂时所用机械的压力表.安全阀应灵敏可靠

C. 输浆应严格按照规定压力进行。管路堵塞时，应卸压检修

D. 使用磨石机，应戴绝缘手套，穿胶靴

A. 在有高大窗户的室内抹灰前，应将窗扇关闭并插好插销

B. 喷灰.喷涂时所用机械的压力表.安全阀应灵敏可靠

C. 输浆应严格按照规定压力进行。管路堵塞时，应卸压检修

D. 使用磨石机，应戴绝缘手套，穿胶靴

A. 在有高大窗户的室内抹灰前，应将窗扇关闭并插好插销

B. 喷灰.喷涂时所用机械的压力表.安全阀应灵敏可靠

C. 输浆应严格按照规定压力进行。管路堵塞时，应卸压检修

D. 使用磨石机，应戴绝缘手套，穿胶靴

A. 在有高大窗户的室内抹灰前，应将窗扇关闭并插好插销

B. 喷灰.喷涂时所用机械的压力表.安全阀应灵敏可靠

C. 输浆应严格按照规定压力进行。管路堵塞时，应卸压检修

D. 使用磨石机，应戴绝缘手套，穿胶靴

A. 在有高大窗户的室内抹灰前，应将窗扇关闭并插好插销

B. 喷灰.喷涂时所用机械的压力表.安全阀应灵敏可靠

C. 输浆应严格按照规定压力进行。管路堵塞时，应卸压检修

D. 使用磨石机，应戴绝缘手套，穿胶靴

A. 在有高大窗户的室内抹灰前，应将窗扇关闭并插好插销

B. 喷灰.喷涂时所用机械的压力表.安全阀应灵敏可靠

C. 输浆应严格按照规定压力进行。管路堵塞时，应卸压检修

D. 使用磨石机，应戴绝缘手套，穿胶靴

A. 志愿者不计金钱财物的酬赏

B. 志愿者以具体的行动参与、投入、

C. 志愿者根据自由的意愿做选择

D. 与志愿者相比资金支援更加重要

E. 志愿者的所作所为满足社会的需要

A. 志愿者不计金钱财物的酬赏

B. 志愿者以具体的行动参与、投入

C. 志愿者根据自由的意愿做选择

D. 与志愿者相比资金支援更加重要

E. 志愿者的所作所为满足社会的需要

A. 同辈群体内部具有权威性

B. 同辈群体对个体的影响都是积极影响

C. 同辈群体和工作单位一样都是正式群体

D. 年龄、兴趣、志趣、职业、社会地位等方面大体相近的人之间容易形成同辈群体

A. 在需求评估时，一定会给组员贴上诊断性标签

B. 在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求和组员需求

C. 小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成

D. 在小组评估时，评估重点应当是过去

A. 在需求评估时，一定会给组员贴上诊断性标签

B. 在小组需求评估时需要考虑的因素只有整体需求和组员需求

C. 小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成

D. 在小组评估时，评估重点应当是过去

A. 提供医疗服务

B. 帮助患者链接医疗资源

C. 建立良好医患关系

D. 协助医生解决患者的心理和社会关系方面的问题

A. 施工中采用绿色施工方法建造的建筑

B. 绿色建筑是指拥有立体绿化、屋顶花园的建筑

C. 绿色建筑的绿色代表一种概念或象征

D. 绿色建筑的绿色主要体现在使用阶段

A. 学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母

B. 书面语言是儿童语言发展的高级阶段

C. 学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题

D. 学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高

A. 图中圆环为起升高度限位器，用途为防止吊钩滑轮与起重臂端部滑轮发生接触，一般情况下不得拆除，如因特殊吊装作业需要可临时拆除但应及时恢复。

B. 图中圆环为起重力矩限制器，用途为防止吊运过程中起重力矩超过安全限值，一般情况下不得拆除，如因特殊吊装作业需要可临时拆除但应及时恢复。

C. 图中圆环为起升高度限位器，用途为防止吊钩滑轮与起重臂端部滑轮发生接触，为保证起重设备使用安全，严禁擅自拆除。

D. 图中圆环为起重力矩限制器，用途为防止吊运过程中起重力矩超过安全限值，为保证起重设备使用安全，严禁擅自拆除。

A. 图中圆环为起升高度限位器，用途为防止吊钩滑轮与起重臂端部滑轮发生接触，一般情况下不得拆除，如因特殊吊装作业需要可临时拆除但应及时恢复。

B. 图中圆环为起重力矩限制器，用途为防止吊运过程中起重力矩超过安全限值，一般情况下不得拆除，如因特殊吊装作业需要可临时拆除但应及时恢复。

C. 图中圆环为起升高度限位器，用途为防止吊钩滑轮与起重臂端部滑轮发生接触，为保证起重设备使用安全，严禁擅自拆除。

D. 图中圆环为起重力矩限制器，用途为防止吊运过程中起重力矩超过安全限值，为保证起重设备使用安全，严禁擅自拆除。

A. 我国与国际有差异，国际专业伦理标准不适合

B. 坚持专业的国际标准与本土实践经验相结合

C. 社会工作专业伦理守则是一成不变的

D. 专业实践与政治实践没有关系

A. 图中圆环为起升高度限位器，用途为防止吊钩滑轮与起重臂端部滑轮发生接触，一般情况下不得拆除，如因特殊吊装作业需要可临时拆除但应及时恢复。

B. 图中圆环为起重力矩限制器，用途为防止吊运过程中起重力矩超过安全限值，一般情况下不得拆除，如因特殊吊装作业需要可临时拆除但应及时恢复。

C. 图中圆环为起升高度限位器，用途为防止吊钩滑轮与起重臂端部滑轮发生接触，为保证起重设备使用安全，严禁擅自拆除。

D. 图中圆环为起重力矩限制器，用途为防止吊运过程中起重力矩超过安全限值，为保证起重设备使用安全，严禁擅自拆除。

A. 图中圆环为起升高度限位器，用途为防止吊钩滑轮与起重臂端部滑轮发生接触，一般情况下不得拆除，如因特殊吊装作业需要可临时拆除但应及时恢复。

B. 图中圆环为起重力矩限制器，用途为防止吊运过程中起重力矩超过安全限值，一般情况下不得拆除，如因特殊吊装作业需要可临时拆除但应及时恢复。

C. 图中圆环为起升高度限位器，用途为防止吊钩滑轮与起重臂端部滑轮发生接触，为保证起重设备使用安全，严禁擅自拆除。

D. 图中圆环为起重力矩限制器，用途为防止吊运过程中起重力矩超过安全限值，为保证起重设备使用安全，严禁擅自拆除。

A. 关注机构盈利

B. 关注机构效益

C. 从困难人群到有需要人群

D. 关注机构员工个人发展

E. 从关注社会问题到关注社会和谐发展