A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、谋求私利 D、服务群众 E、奉献社会

A、逐级建立安全资料管理岗位责任制，明确责任部门和责任人，负责安全资料的收集、整理、传递等工作，并对相关部门和岗位协助收集、传递安全资料提出具体要求 B、在施工组织设计中列出安全管理资料的管理方案，按规定列出各阶段安全管理资料的项目 C、建立完善的安全资料管理相关制度，规范安全资料形成、收集、整理、组卷、建档等工作流程 D、应建立和完善安全资料管理的责任考核机制，保证安全资料管理工作的真正落实 E、施工现场安全管理资料应随工程建设进度形成，保证资料的真实性、有效性和完整性

A、厕所 B、垃圾站 C、有毒 D、有害 E、通风

A、人员广泛参与 B、处置联动性强 C、形式多样 D、效果明显 E、节约高效

A、合格 B、已检合格 C、待检 D、基本合格 E、不合格

A、企业安全生产教育培训应贯穿于生产经营的全过程，只要一线员工参加即可 B、安全教育和培训的类型应包括岗前教育、日常教育、年度继续教育，以及各类证书的初审、复审培训等 C、安全生产教育培训应由专门部门及责任人负责组织实施 D、安全生产教育培训制度应能够有效督促和检查施工现场等所属单位开展安全生产教育培训 E、安全生产教育培训应以文件或口头形式确立，其内容应包括计划编制、组织实施和人员资格审定等工作内容

A、“五同时”原则是指安全生产检查中同时要关注质量、进度、效益、卫生和环境等五个方面 B、计划、布置、检查、总结、评比生产经营工作等项活动中，有关专职安全生产管理人员可应邀参加部分重要的活动 C、在计划、布置、检查、总结、评比生产经营工作等项活动中，有关专职安全生产管理人员必须自始至终地参加这五个工作环节，且有发言权和否定权 D、企业生产组织及领导者在计划、布置、检查、总结、评比生产经营工作的同时应开展安全工作 E、企业在管理生产的同时必须认真贯彻执行国家安全生产方针、法律法规

A、与持有效资格证书的特种作业人员订立劳动合同 B、口头告知特种作业人员违章操作的危害 C、向特种作业人员提供齐全、合格的安全防护用品和安全作业条件 D、按规定每两年组织特种作业人员参加安全教育培训或者继续教育一次，培训时间不少于24小时 E、建立本单位特种作业人员管理档案，查处特种作业人员违章行为并记录在档

A、在坑底设集水井 B、沿坑底的周围或中央开挖排水沟 C、把水引入集水井 D、然后用水泵抽走 E、抽出的水应予以引开，严防倒流

A、开挖深度超过5m（含5m）的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程 B、开挖深度超过3m（含3m）但地质条件和周边环境复杂的基坑（槽）支护、降水工程 C、开挖深度超过3m（含3m）的基坑（槽）的土方开挖工程 D、虽未超过3m但地质条件和周边环境复杂的基坑（槽）支护、降水工程 E、开挖深度虽未超过5m，但地质条件、周围环境和地下管线复杂，或影响毗邻建筑（构筑）物安全的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程。